湘教版音乐二年级上册教案全册ampnbsp第一课ampnbs

　　第一课金色的秋天
　　教学目标：
　　1、能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》；
　　2、能大胆地上台表演律动《摘果子》；
　　3、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏
　　教学重点：
　　1、能自信地演唱歌曲《金铃铛》；
　　2、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》
　　教学难点：
　　1、用打击乐器为乐曲伴奏；
　　2、律动《摘果子》
　　教学用具：
　　、磁带、录音机、课件
　　教学课时：
　　二课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、组织教学
　　1、听音乐进教室
　　2、师生问好
　　二、基础训练
　　节奏训练
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　　要求：拍准十六分音符
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　　要求：拍准八分音符，掌握节奏
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　　三、新课教学
　　师：秋天是个丰收的季节，瞧，果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！
　　1、师范唱；
　　2、带学生朗读歌词；
　　3、带唱歌曲；
　　4、全班齐唱。
　　四、参与表现
　　师：下面啊，我们来一个摘果子比赛。
　　1、教唱《摘果子》；
　　2、律动《摘果子》。
　　五、总结下课
　　1、师：美丽的秋天，丰收的果园，今天你们学会了什么？
　　2、师生再见，听音乐出教室
　　第二课时
　　一、组织教学
　　1、听音乐进教室
　　2、师生问好
　　二、导入新课
　　师：上节课，我们学会了一首《金铃铛》，那是描写什么景色呢？对了，是秋天大丰收的景色。今天啊，我们再来听一首《丰收之歌》。
　　三、新课教学
　　1、初听全曲
　　a、听这首歌曲，你有什么样的感觉？
　　b、它表现了什么样的场景？
　　2、再听全曲
　　a、哼唱它的主旋律
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　　b、说说它是几拍子的歌曲
　　c、简单介绍歌曲
　　《丰收之歌》是一首丹麦民歌，它描写秋天田野上的庄稼都已收割，果园里的水果也已摘完，勤劳的人们获得了丰收，同时，也不忘记帮助别人，表现了劳动人民丰收后，到处都是欢歌笑语的热烈欢腾的场面。
　　四、参与表现
　　师：丰收的时候是一个热闹喜庆的时候，为了庆祝丰收的节日，农村里的劳动人民喜欢敲锣打鼓来庆祝，我们就用打击乐器来庆祝吧！
　　1、教学生用铃鼓、沙锤和碰铃，用轻快的节奏给乐曲伴奏；
　　2、请同学上来用乐器伴奏。
　　五、总结下课
　　师生再见，听音乐出教室