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幼儿园小班常识课开饭了教案

  目标:
  1积极参加活动,体验为家人准备开饭的快乐情绪。
  2能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。
  3尝试运用手指撕纸,揪泥条,以准备饭菜。
  准备:
  1幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。
  2大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数),每人一张餐垫。
  3纸条、纸片、橡皮泥等若干。
  过程:
  1萌发参加活动的积极情绪。
  (1)边欣赏歌曲《炒小菜》,边自由跟唱,表演动作。
  (2)回忆自己在家和谁一起吃饭。
  开饭啦,在家里我们和谁一起吃饭呢?(启发幼儿说出家庭成员。)
  2感知餐桌和餐具,为选择餐具作准备。
  (1)观察餐垫。
  餐桌上有什么?看看餐垫,今天谁和我们一起吃饭?
  (2)观察碗。
  吃饭时我们用什么盛饭盛菜?
  这里有这么多碗,它们有什么不一样?(引导幼儿说出碗的不同颜色,并以两两比较的方法区分大小。)
  3自由选餐具,体验一一对应。
  (1)幼儿为爸爸妈妈和宝宝选择碗。
  爸爸妈妈和宝宝饿了,要吃饭了,我们为他们每人准备一只碗吧。
  (教师观察幼儿选择的情况,并提示幼儿将碗对应地摆放在餐垫上。)
  (2)交流选择、摆放的经验,并作调整。
  你给爸爸选的碗在哪里?举起来给大家看看。
  你给妈妈选的碗在哪里?举起来给大家看看。
  你给宝宝选的碗在哪里?举起来给大家看看。
  你一共选了几只碗?它们一样大吗?哪只最大?哪只最小?
  (3)幼儿自选勺子,并对应地摆在碗里。
  吃饭时除了碗还要什么?三个人吃饭需要几把勺子?
  4自主选择材料做饭菜。
  (1)幼儿自由选择橡皮泥、纸片、纸条等材料做饭菜。
  (2)教师观察幼儿的选择及制作情况,鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种饭菜。
  (3)鼓励幼儿用语言和爸爸妈妈宝宝交流,学说:某某,我请你吃
  5。以出去散步的情景结束活动。

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