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小班语言可爱的春天(儿歌)

  一、活动目标:
  1、喜欢这首儿歌,感受春天来到万物生长的美。
  2、理解儿歌内容,能用肢体动作表达儿歌。
  3、学习有节奏地念儿歌,尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。
  二、活动重难点:
  1、感受春天的没,理解儿歌内容,学念儿歌。
  2、能用集体、分组等方法朗诵儿歌。
  三、活动准备:
  1、视频:《花儿开,草儿长》;
  2、活动课件:《可爱的春天》。
  四、活动过程:
  (一)观看视频,感受春天万物生长的美。
  春天来了,花儿草儿睡醒了,他们开始慢慢长大。
  (二)初步欣赏儿歌以及图片,理解儿歌内容。
  1、教师完整朗诵儿歌,初步理解儿歌内容。
  这首可爱的春天里,来了许多好朋友,它们都是谁呢?
  2、观看课件《可爱的春天》,进一步理解儿歌内容。
  春姑娘请来了哪些好朋友?(依次出现花儿、草儿、青蛙、鸟儿、蜜蜂)
  3、尝试加入动作,肢体表现儿歌内容。
  春天里的花儿(草儿)是什么样的?现在你们就是可爱的花儿,加入动作来念儿歌吧。
  (三)学习有节奏地念儿歌,尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。
  1、观看课件,集体完整念儿歌。
  2、师幼分组,学念儿歌。
  老师和你们合作,谁先念谁后念?
  3、加入动作,集体完整念儿歌。
  五、教具图片(或网络资料链接):优酷检索植物生长缓慢过程

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