人教版英语八年级下册Unit2WhatshouldIdoTh

　　。TeachingAimsandDemands
　　1。KnowledgeObjects
　　（1）Keyvocabulary
　　Keepout；serious；stereo；loud；argue；outofstyle
　　（2）Keystructures
　　What’swrong？
　　Myclothesareoutofstyle
　　Maybeyoushouldbuysomenewclothes。
　　（3）Listeningpractice
　　Pairwork
　　2。AbilityObjects
　　Totrainlisteningskill。
　　Totrainstudents’abilityofcommunication。
　　3。SensibilityandValue
　　Tobeinterestedintakingpartinallkindsofactivities
　　inanEnglishclass。
　　。TeachingKeyPoint
　　Vocabularyandstructures。
　　。TeachingDifficulties
　　Listeningpractice。
　　Pairwork。
　　。TeachingMethods
　　Listeningandspeakingmethods。
　　Communicativeapproach。
　　。TeachingAids
　　Ataperecorder。
　　Aprojector。
　　。TeachingProcedures
　　Step
　　Greettheclassasusualandcheckthehomework。
　　StepSectionA
　　Showachartonthescreen。
　　Problem
　　Iwanttobuyanewguitarbut
　　Idon’thaveenoughmoney。Advice
　　1。Waituntilnextyear。
　　2。Don’tbuyaguitar。
　　3。Borrowone。
　　4。Buyausedguitar。
　　5。Getaparttimejob。
　　Andtellstudentswhatmyproblemis。
　　Askstudentstogiveadvice。
　　Thenwritethewordsshould，couldandshouldn’tontheboard。Readtheproblemtotheclassagainandhelptheclassgiveadviceusingthewordsshould，couldandshouldn’t。Repeateachpieceofadvicetohelpstudentsunderstandit。
　　Tellstudentsinthisunitwe’regoingtotalkaboutprblemspeoplehaveandlearnhowtogivethesepeopleadvicetotellpeoplewhatwethinktheyshoulddo。
　　Step
　　Showthenewwrodsonthescreen。Readthenewwords
　　andaskstudentstorepeat。Makesurethatstudents
　　understandthemeaningsofthenewwords。
　　keepout留在外面；置身于外；不许进入
　　serious严重的；重大的
　　loud大声地；响亮地
　　argue争吵；争论
　　style款式；式样；时尚
　　outofstyle过时的；落伍的
　　wrong错误的；有毛病的；不合适的
　　What’swrong？怎么了？出了什么事？
　　Step1a
　　Nowpleasopenyourbooksatpage10。
　　Lookatactivity1aplease。
　　Pointtotheprobiemsandaskfivestudentstoreadtheproblemstotheclass。
　　Sa：Myparentswantmetostayathomeeverynight。
　　Sb：Mybrotherplayshisstereotooloud。
　　Sc：Idon’thaveenoughmoney。
　　Sd：Iarguedwithmybestfriend。
　　Readeachsentenceagainandaskstudentstorepeatit。
　　Askstudentstoexplainintheirownwordswhateachsentencemeans。Theyxanpointopartsofthepicture，useactions，simpledrawingsontheboardandsimplesentences。
　　Nowtalkabouttheanswerswiththeclass。
　　Stepsummary
　　Thisclasswe’velearnedsomekeyvocabulary。Andwe’velearnthowtogivesomebodyadviceifheorshehassomeproblems。Ifyouareinterestedinjioningallkindsofactivitiesinclass，you’llmakegreatprogress。
　　StepHomework
　　Pleaseaskyourparentsorfriendswhatproblemstheyhavein
　　ordertoseeifyoucangivethensomegoodadvice。
　　StepBlackboardDesign