大班美工活动稻草变变乐

　　活动目标：
　　1幼儿自主探索用捆、扎的方法制作稻草人。
　　2能自主选择材料进行创造性装饰，充分体验参与活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1范作、ppt课件。
　　2干稻草、剪刀、双面胶、记号笔、橡皮筋等工具。
　　3。半成品的衣服、裤子、裙子、各类纸、装饰彩片、废旧纽扣若干装饰材料。
　　活动过程：
　　一、导入：
　　1小朋友们看这是什么？
　　2对了，是稻草。秋天是个丰收的季节，农民伯伯们收割完稻谷后，留下了许许多多的稻草，稻草有什么用？
　　二、出示稻草和范例，探讨制作方法，激发幼儿参与活动的兴趣：
　　1出示稻草实物，并且以变魔术的形式展示老师的范作，引起幼儿兴趣。
　　师：我们的稻草除了有这么多的本领，看，老师把稻草变成了什么？（出示稻草人）
　　2组织幼儿初步探讨稻草人的制作方法。
　　师：你们想知道这么漂亮的稻草人是怎么做成的吗？
　　师：师小结幼儿的回答。
　　3。幼儿自主探索稻草人的制作方法。
　　（1）ppt展示制作步骤图，幼儿自由讨论。
　　师：制作稻草人的方法就藏在这幅图里，有谁知道是按什么顺序看的吗？（可以按照数字的顺序一幅一幅看下来）除了xx还可按照什么方法看？（按照箭头的方向一幅一幅看下来）老师给你们一会时间，请你边看边想制作稻草人的方法，如果有看不懂的图片，也可以和旁边的好朋友商量一下。
　　幼儿根据ppt的展示自主制作。
　　（2）幼儿第一次操作，探索制作稻草人的方法
　　a、介绍操作材料：你们都研究出制作稻草人的方法了吗？
　　制作稻草人，除了这些图片，还需要很多的材料，老师为你们每组都准备了稻草、牛皮筋、剪刀。
　　b、提出游戏要求。
　　a。老师把稻草放在了瓶子里，一个瓶子表示一份材料，待会每人取一份。
　　b。剪下来不用的材料请你放在老师为你们的白色盒里。
　　c。听到老师的铃鼓声，请拿好你做的稻草人回到自己的座位上。
　　（3）师生讨论归纳制作稻草人的方法。
　　师：有孩子成功了吗？成功的举手（小手举起来。数一数，师赞了一下），剩下的孩子没有成功，也不要着急，我们来帮助你，请问你遇到什么困难了？（教师针对问题请成功的孩子帮忙）你遇到的的这个困难是第几幅图里的？有谁遇到的困难和他一样吗？谁来帮助她们解决这一难题？（请下面的幼儿可以跟着小老师一起试一试）
　　你们都没有困难了？3号图片你们都没有提到，谁来说给陆老师听听，1号？
　　小结：看懂了图片，其实发现制作稻草人的方法很简单：a。先取稻草理整齐后用牛皮筋捆扎住。b。在牛皮筋的下端，把稻草分成三份，用牛皮筋捆扎住其中一份。c。把其余两份也分别用牛皮筋捆扎住。d。把3份稻草分成稻草人的手和脚，用剪刀把手剪短一些。e。把稻草人的手弯曲，摆出不同的造型。
　　三、制作装饰稻草人
　　1。稻草人扎好了，接下来做稻草人的什么呢？老师做的是女孩子稻草人，你想做什么稻草人？
　　2。介绍辅助材料
　　师：做好了女孩子、男孩子稻草人，你们想把稻草人装饰的和我一样漂亮吗？老师为你们准备了许多装饰的材料：有纽扣、各种彩色纸、毛更、彩色飘带、裙子、衣服、裤子等。
　　3。提出操作要求：这一次做稻草人，老师还是要提2个要求。
　　师：1、刚刚没有完成的孩子，请你继续制作；完成的的孩子，请你利用老师提供的材料来装饰一下你的稻草人。
　　2、大班的孩子要学会良好的整理习惯了，请你制作完成后，把你用剩下的材料整理在白色操作盒里。
　　四、作品分享，体验乐趣。
　　师：你最喜欢哪个稻草人？为什么？
　　师小结：我们的孩子们小手巧、创意好，制作的稻草人都非常的漂亮，陆老师也都很喜欢。待会我们带着这么多漂亮的稻草人回教室开个稻草人舞会吧！
　　五、延伸活动。
　　1。师：稻草的本领很大，除了变成稻草人以外，它还会变成许许多多其它的工艺品，我们一起来看一看。
　　2。老师会把这些材料继续投放在美工区里，让我们在美工区里再一起探索其它稻草工艺品的制作方法，好吗？
　　附：制作方法
　　（1）取稻草理整齐后用牛皮筋捆扎住。
　　（2）在牛皮筋的下端，把稻草分成三份，用牛皮筋捆扎住其中一份。
　　（3）把其余两份也分别用牛皮筋捆扎住。
　　（4）三份稻草分成稻草人的手和脚，用剪刀把手剪短一些。
　　（5）把稻草人的手弯曲，摆出不同的造型。