幼儿园小班教师个人计划

　　一班级基本情况
　　新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会协商、合作、交往、分享。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划：
　　二保育方面
　　由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪，改变他们的依赖思想。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活。最后注重孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。
　　三教育教学方面
　　在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动有趣的活动，精心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其她老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。
　　在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原理，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
　　四发展目标：
　　（一）健康领域
　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
　　2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。
　　3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。
　　4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
　　（二）语言领域
　　1、乐意与人交谈，讲话礼貌。
　　2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。
　　3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法
　　4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
　　（三）社会领域
　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。
　　2、乐意与同伴交往。
　　3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
　　4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）。
　　5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。
　　6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。
　　（四）艺术领域
　　1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。
　　2、喜欢参加艺术活动。
　　3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。
　　4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。
　　（五）科学领域
　　1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。
　　2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
　　3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。
　　4、三四月的时候还准备进行找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。
　　五家长工作
　　1、新入园的家长工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等。
　　2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级情况的工作。
　　3、家长园地，让家长掌握一些教育信息，了解幼儿所学的知识及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育工作。
　　六班级协调
　　班级老师将发挥各自所长，互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。