游戏电视苹果数码历史美丽
投稿投诉
美丽时装
彩妆资讯
历史明星
乐活安卓
数码常识
驾车健康
苹果问答
网络发型
电视车载
室内电影
游戏科学
音乐整形

那一团瑟瑟发抖的暖阅读及答案

  那一团瑟瑟发抖的暖
  有人说,这辈子在你身边陪伴过你的任何事物,哪怕是一只小狗小猫,哪怕是一盆花,也证明它们和你是有缘分的。说不定,在前世里,它们就是你最爱的人。是的,我珍惜身边陪伴着我的每一样小东西,它们是暖的,尽管那暖,很微弱。
  一个下雨的夜里,一只流浪猫贴着我的窗子,可怜兮兮地望着我。它在寻求一丝温暖。我打开窗子放它进来,它的身上发出腥臊的气味,很是难闻,我给它好好洗了个澡,它才得以焕发最本真的活力。猫从我的后背开始向上攀爬,一直爬到我的肩头,然后安安静静地贴在我的耳边,一动不动,仿佛纯天然的毛围巾。我想,这肯定是一只太缺少关爱的猫,它用这样暧昧的讨好方式让我留下它,我又怎么忍心将它赶出去呢?
  第二天,在仓库里,我竟然看到它捉到一只很大的老鼠。我想,它那弱小的身躯,在捕抓那只强壮的老鼠的时候,肯定费了很大的力气,它的皮毛被老鼠咬掉了好几撮,看上去疲惫不堪。它一边不停地舔着伤口,一边喵喵地向我叫着,似乎在向我炫耀着自己的本事。这种不自量力,我猜想它肯定不完全是在逞强,它一定是在报恩吧。它或许只是想为我做点儿什么。大概是因为猫有九条命的缘故吧,它记得住太多前世今生的故事。所以,猫的眼睛,总是比别的动物要深邃,仿佛藏着深不见底的秘密,又仿佛对一切都了然,智者般洞若观火。它最终还是与我不告而别了,或许是找到了以前的主人,或许是发生了什么意外,不得而知。我只记得,它第一天来的那一晚,就睡在我的被窝里,脚底下,盘着一团瑟瑟发抖的暖,仿佛一个抽泣着的撒娇的小孩。
  我暖着它,它又何尝不是在暖着我?
  很多年前,在粮库做工的时候,捡回来一只吃了老鼠药的奄奄一息的鸽子。它瑟瑟发抖,在我的怀里,用哀伤的眼神看我。我给它不停地灌水,或许是老鼠药被雨淋得失去了药效,它竟然奇迹般被我救活了。在我的屋檐上,它重新抖擞起精神来。我喜欢把粮食放在手掌上喂它,它轻轻地啄,似乎怕啄疼我,吃饱了就飞到我的肩膀上,在我耳边咕咕地叫着。我听不懂它说什么,但我知道,那肯定是一些好听的话。纯白的鸽子,像一团雪,让我时不时不免担心它会被阳光融化掉。它不但没有融化掉,而且还断断续续地引回来一大群野鸽子,我的屋檐从来没有这般生机盎然过。倒是我,被这一团团、一簇簇的暖给融化了。一颗心,再不愿去追名逐利,变得柔软,变得慵懒,只想安安静静地享受阳光享受风。
  妻子从垃圾箱里捡回来的一棵鸭掌木,活了一个月之后,终于凋零。我感动于它临终前的这一次回光返照,它努力地让自己短时间内枝繁叶茂起来。这也是为了感恩吧,我愿意这样去揣测一棵树的心。妻子刚把它拿回来的时候,就是一根光秃秃的棍儿,那一层老皮,仿佛皴裂的老人手臂,我开玩笑说:这是谁家老头儿的拐杖吧!妻子却执意说它还有生命,你看这树根儿,还有很多须子在呢,那证明它还活着。我仔细看过去,的确,很多细小的根须,如同不忍离别的触手,紧紧攀附着那生命的主体。妻子细心地把它移植到一个大花盆里,精心照料,它竟然真的起死回生了!几乎是一天一个小巴掌,慢慢地,那干巴巴的树身上就有无数个小巴掌在鼓掌了,似乎在欢庆自己重新复苏的生命。我想,万物都是有灵的吧。这棵老木,垂垂朽矣,可是竟然使劲儿地让自己干巴巴的身体再焕发出一次青春来。那是对我们善念的回报啊!
  那颤巍巍地冒出来的几丝柔绿,仿佛一团瑟瑟发抖的暖。借着那微弱的一团暖意,多冷的冬天我都不再畏惧。(选自《散文》,有删改)
  1请分析第一段在文中的作用。
  2文中写流浪猫的可怜兮兮,鸽子的奄奄一息,鸭掌木的光秃秃,有何用意?
  3文章以那一团瑟瑟发抖的暖为题,有何作用?
  4赏析文中画线的句子。
  5作者在文末说借着那微弱的一团暖意,多冷的冬天我都不再畏惧,联系全文谈谈你对这句话的理解。
  参考答案:
  1。【答案】交代带给我温暖的小猫小狗等事物,从而引出下文。以很微弱点明标题瑟瑟发抖的暖。通过我的议论抒情奠定本文的情感基调,点明主旨。
  考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。
  2。【答案】反复强化这些被遗弃动物与花木的不幸遭遇,表现它们的生存困境。反衬,为下文表现我妻子对它们的呵护关心作铺垫,反衬它们后来被照料、救治后的情形,突出了他们报恩之举,感恩之心。照应文章标题及文中多次提到的瑟瑟发抖的暖。多个意象的组合,丰富并深化了文章的内容。
  试题分析:此题难度较大,引发的联想或者是引用等等的用意多从内容、结构和表达上(手法)来解答。联系上下文,通过具体语境来理解作者的构思意图,抓住关键信息,再分点概括即可。先反复强化它们的不幸与生存困境,再运用反衬的手法描绘被救之后的情形,突出动植物的感恩之心,最后照应了标题,多个意象深化了文章的内容。
  考点:分析作品结构,探讨作者的创作意图。能力层级为探究F。
  3。【答案】贯串全文,线索作用。串联了盘着的猫的瑟瑟发抖的暖、被我救活过来的鸽子的暖、老木回光返照的暖。作为象征,意蕴深厚。那一团瑟瑟发抖的暖表明陪伴我的每一样东西虽然微弱但都是友善与充满着情义的,暖象征情义与友善,帮助与关爱。富有形象性,启人深思,虚实相生,引发联想,猫、鸽子、老木皆能感恩善念,更何况乎人呢?点明主旨。
  试题分析:作用可以从结构上的线索作用、表现手法、思想意蕴、读者心理等角度去思考。本题为作用题,暖为贯穿全文的线索,具有象征意义,作为微弱之物意义上的暖与我密不可分,联系原文,发现意蕴,最后分点概括即可。
  考点:探讨作者的创作意图,对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
  4。【答案】运用拟人、对比手法,生动形象,将木的垂朽与青春作对比,富有艺术表现力,突出了老木的亲近、温情与感恩。以万物有灵概括全文内容,照应上文多次提到的感恩。运用心理描写,通过我的议论抒情点明善有善报的普遍道理,深化主旨。
  试题分析:赏析散文的画线句子,多从一下几个角度考虑:修辞的运用及其表达效果;常见表达技巧的运用;句子多重内涵的探讨;划线句子与上下文的关联。首先从手法上出发,再从内容上和结构上概括出几点,最后从文章中心主旨上概括,道出真谛。
  考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
  5。【答案】运用象征,多冷的冬天隐喻世态的凉薄,人情的冷漠。一语双关,暖意既实指流浪猫盘着一团瑟瑟发抖的暖、鸽子的暖、老木的暖,又虚指被万物感化的精神的暖意。形象地表达我被暖融化后,淡泊名利的人生态度,拥有了高贵的精神气度。呼应标题,深化题旨。

小班健康小兔造房子设计思路:小班幼儿非常活泼可爱,喜欢蹦蹦跳跳,但是他们的动作还不是很协调。《纲要》指出要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。根据他们对动作角色扮演非常感兴……花孩子优秀教案教学目标:1。正确、流利、有感情地朗读课文。2。联系生活实际,感受各种花的美丽色彩,感受大自然的神奇。教学重点:认、写本课的生字词,有感情地朗读课文,感……户外活动梯形教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,下面是小编整理的关于户外活动梯形教案,欢迎阅读参考。【户外活动梯形教……社戏课本阅读答案做阅读题时,要了解思路。文章的结构是作者思路的外部体现,了解作者的思路就能掌握文章的大概意思。今天我们就一起来看看社戏课本阅读答案吧!社戏课本阅读答案离平桥村还有一里模样……幼儿园珠心算教案设计活动目标:1。在游戏活动中理解二位数的加法和减法的意义。2。激发幼儿参与珠心算活动的兴趣,体验成功的快乐。活动准备:1。小兔和小狗。2。保龄球馆背景图。自制保……不知所措如何造句1。她要送给我的一样东西丢了,看着她不知所措的样子,我也很着急。2。一件突然发生的事让我不知所措。3。由于太紧张,我不知所措起来。4。老王最近真是流年不利,倒……七年级地理自然环境初中地理第六章我们生活的大洲亚洲第一节自然环境(第一节)教学方法谈话法、讨论法、启发式教具挂图、地形名称卡片教学目标知识目标:了解亚洲……高尔基和他的儿子课堂实录及评析(二)许勤发表三、品读课文,感悟情感。师:课文的哪几个自然段写了栽花?生:第三自然段。生:我不同意,我认为第二自然段也写了栽花,写出了栽花的地点。〔评析……苏教版小学四年级数学暑假作业一、估算:275349025872045945374741827049781596008945219二、用竖式计算:312412013457136……2017年幼儿园小班安全教案2017年幼儿园小班安全教案:遇到危险怎么办活动目的:1、知道危险无处不在2、培养幼儿建立安全意识活动形式:集体活动活动准备:录像设计意图:……三人越谷阅读题含答案三人越谷今有三人焉,一人勇,一人勇怯半,一人怯。有与之临乎渊谷者,且告之曰:能跳而越此,谓之勇,不然为怯。彼勇者耻怯,必跳而越焉;其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰:跳而……幼儿园大班语言活动三只小猪说课稿篇一:幼儿园三只小说课稿一、设计意图现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格。针对这……
文明礼仪伴我行主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案一、活动目的通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我……英语三上Whereisit教学反思范文经过了三节课的磨练终于上出了一节比较满意的课第一次的课在1班,匆匆忙忙地练习了句型了,处理了课文,并占用了下课的几分钟时间完成了练习题,当然从练习题反应情况来看,学生的答……人教版七年级上册在山的那边教学设计【教学目标】1、知识和能力:掌握重点字词痴想、凝成、诱惑、喧腾、瞬间等。2、过程和方法:加强合作学习指导,引导和组织探究性阅读和创造性阅读。3、情……花钟课堂教学设计教学目标:1知识目标认识怒、暮、燥等8个生字。会写斗、艳、内等14个字。能正确写争奇斗艳、芬芳迷人等19个词语。2能力目标能正确、流利地朗读课文,结合语……奥斯威辛没有什么新闻导学案学习内容一、教学目标:1、了解新闻报道的一般特征和结构方式。2、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。3、合作学习,把握新闻中的新闻事实、背景材料和作……苏教版小学三年级语文微笑着承受一切说课稿范文一、教材分析《微笑着承受一切》这篇课文叙述的是产生在我们身边一个真实的故事。故事的主人公桑兰原是国度体操队的队员。她17岁那年到场了在美国纽约长岛举行的友爱活动会,不幸因……陶罐和铁罐语文的教学反思以趣激情,以读明理《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,文章通过角色的对话推动故事发展,展现故事情节,塑造人物形象,揭示处事之理。铁罐、陶罐的对话充分体现出傲慢和谦虚,具体生动的……隔窗看雀教学反思本课在学习方法上采用的是引导学生读中感悟的方式,这就需要我积极关注课堂上学生感悟时的动态生成,及时捕捉有效信息,高效处理信息,相机诱导,顺势点拨,使学生能及时获得评价信息,对自……翠鸟的教学设计范文〔设计理念〕本课的教学设计强调学生自主学习,注重学生读的实践,引领学生用丰富多彩的方式,与作者对话,与文本对话;巧妙地引导学生品读、赏读课文,让学生在读中理解,读中体验,……小数的性质说课稿范文小数的性质是一节概念教学课,是在学习了小数的意义的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理解,而且它是小数四则计算的基础。下面是小编为你整理……构建高效课堂教学反思3篇引导语:作为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的构建高效课堂教学反思……只拣儿童多处行说课稿范文一、说教材《只拣儿童多处行》是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对少年儿童的喜爱以及所寄托的……
友情链接:易事利快生活快传网聚热点七猫云快好知快百科中准网快好找文好找中准网快软网