幼儿园游乐园的艺术教案
活动目标:
1、尝试用肢体的感应方式感应乐曲的AB曲式。
2、喜欢参与游戏,体验与同伴合作的快乐。
活动准备:呼啦圈、飘带若干,关于游乐园的设施图卡。
活动过程:
一、故事导入
师:宝宝被逗得哈哈笑,这时候他才发现,原来他一点也不孤单,
有那么多的好朋友陪他一块玩。现在宝宝要带大家去游乐园了,我们
一起开车去吧。
二、舞步
幼儿开车随老师去游乐园,A段开车,B段提醒幼儿前面有车开来了,快按喇叭,A段继续开车,B段提醒幼儿要到游乐园了,我再按一下喇叭。
三、呼啦圈咖啡杯
师:小朋友们看,这里有很多的咖啡杯,来看看老师是怎样玩的,A段拿呼啦圈左右摇摆,B段拿呼啦圈原地跳转圈(提示幼儿咖啡杯会越转越快的)。
幼儿听音乐表演一遍。
A段:两大拍拿呼啦圈左右摇摆,
B段:六拍拿呼啦圈原地跳转圈
四、呼啦圈旋转木马
师:宝宝还要邀请小朋友们一起玩旋转木马呢,先看看老师是怎样玩的。老师示范一遍,小朋友们看清楚了吗?现在,请小朋友们一起来玩吧。
A段:两大拍双手持呼啦圈左右摇摆。
B段:六拍双手持呼啦圈原地跳
五、小结评价,结束活动。
师:今天我们玩得真开心,宝宝还给我们带来了很多礼物,你们看,(出示飘带)让我们一起来庆祝一下吧。
A段:两大拍左右摇摆。
B段:六拍双手持飘带跳绳。
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