一、教学目标
　　1）举例说明动物在生态平衡中的重要作用；（2）分析动物如何促进生态系统的物质循环；（3）总结动物如何帮助植物传粉、传播种子；
　　2、能力目标：通过资料分析、小组讨论等活动，提高能力，5。3。1动物在自然界中的作用教案。
　　3、情感目标：认同动物是生物圈中的重要成员，辨证的认识动物与人类的益害关系。
　　二、重难点：1、重点：动物在生态平衡中的重要作用。2、难点：生态系统的物质循环。
　　三、课前准备：课件及讨论、合作容师生互动〔动教师活动导入新课观看动物图片，思考《寂静的春天》，关注自然界中的各种动物，教案《5。3。1动物在自然界中的作用教案》。教师播放动物图片，用生动、激情的语言描述自然界中的动物。与《寂静的。春天》进行对比。发问引出新课。创境激趣、设疑引思温故知新：
　　讲授新课：
　　动物在维持生态平衡有重要作用
　　分析并答疑
　　体会动物在生态中的作用1。结合草）、蝗虫、麻雀、野兔、狼几种生物间的食物解决思考题
　　通过资料分析，启发中起重要作用，达成共识。
　　为分析资料奠定基础
　　理解动物在维持生态平衡中的重要作用
　　通过资料分析、小组讨论等活动，提高能力
　　动物能促进生态系统的物质循环
　　由小组讨论、合作探究动物呼吸作用和分解作用
　　体会出动物在物质循环中的重要作用
　　统的物质循环
　　承接上面食物和分解作用
　　启发物质循环途径
　　教师引导与分解作用为植物提供的物质
　　找出由动物参与的物质循环途径
　　理解动物能促进生态系统的物质循环
　　帮助植物传粉、传播种子
　　植物的繁殖和分布等方面的作用。
　　解答。
　　教师引导，动物如何帮助传播种子的过程。
　　教师给出思考题
　　总结动物在植物的繁殖和分布等方面的作用。
　　生物防治1。害虫？
　　教师引导害农林业。
　　教师播放生物防治的视频并启发识。加深对动物在自然界中作用的认识
　　达标测试完成析，给予适当点评巩固本节况
　　六、板书设计：第一节动物在自然界中的作用1、动物在维持生态平衡中起着重要的作用；2、动物能促进生态系统的物质循环；3、动物能够帮植物传粉、传播种子；4、生物防治
　　七、教学反思：

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