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斑斑的误会大班数学教案

  活动目标:
  1、在情境中理解4的含义,尝试手口一致的点数。
  2、愿意用简单的语言表达自己的想法。
  活动过程:
  一、斑斑的舞会。
  1、今天老师请来了一位客人,一起来看看是谁呢?
  这只小老虎有一个好听的名字,叫斑斑,我们一起和斑斑打个招呼。
  2、你们感觉斑斑的心情怎么样?斑斑有什么开心的事情呢?
  3、(呈现蛋糕)原来是斑斑的生日。斑斑几岁了呢?你怎么知道的?(4岁)(手口一致点数蜡烛),蛋糕上有4根蜡烛,可以用数字4来表示。斑斑:今天是我4岁的生日,我要请和数字4有关系的朋友,来参加舞会!你们听清楚了吗?请谁来参加舞会呢?
  4、小鸟飞来了问:斑斑、斑斑,我可以参加舞会吗?小朋友你们说,小鸟能参加舞会吗?(幼儿想办法)
  原来,4只小鸟可以用数字4来表示,所以,4只小鸟可以参加舞会(小鸟高高兴兴参加舞会了)
  5、又有谁来了呢?(一条小蛇)那么小蛇能参加舞会吗?
  原来小蛇身上有四个斑点,可以用数字4来表示,所以,小蛇能参加舞会。
  6、你们看,谁来了呢?(小狗)小狗可以参加舞会吗?为什么?
  启发提问:斑斑不知道小狗有4岁,你有什么办法让斑斑知道呢?
  你们见过小狗吗?小狗身上也藏着4、有4的朋友,你来找一找。
  原来小狗有四条腿,可以用数字4来表示,所以,小狗能参加舞会。
  7、又有谁来了?1只小鸡来参加舞会,它问小朋友:你们说,斑斑会同意我参加舞会吗?为什么不可以呢?那怎么办?(幼儿一起想办法后,逐一添上1只小鸡,一直到4只小鸡)原来,4只小鸡可以用数字4来表示,所以,4只小鸡可以参加舞会(小鸡高高兴兴参加舞会了)
  8、小结:原来,小狗有4条腿、小蛇有4个斑点、4只小鸟、4只小鸡、都可以用数字4来表示,所以它们都可参加舞会。你看它们多开开心啊!
  二、斑斑的礼物。
  1、小动物都去参加舞会了,你们想不想参加呢?刚才斑斑告诉我,你们可以装扮一下,只要和数字4有关系就可以了!
  2、幼儿自由选择装扮,教师观察幼儿的。选择情况。
  3、幼儿介绍自己的装扮。
  启发提问:你装扮的是什么?有什么是和4有关系的?
  我们一起来看看是不是和4有关系?
  4、小朋友们都装扮了和4有关,斑斑真高兴,我们一起来参加斑斑的舞会吧!

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