不曾当过兵的周恩来在黄埔军校当政治部主任，曾遭上司蒋介石软禁

　　周恩来深受全国人民爱戴，他从没当过兵，却成了中国共产党领导的人民军队的创始人。
　　从青年时期，他便表现出过人的才华，在黄埔军校任教二年，深受广大师生的爱戴与欢迎。
　　1925年的一天，蒋介石突然找到周恩来跟他说：为保证黄埔军校的统一，我看只有两个办法，第一条办法是军校内共产党员都退出共产党，做一个纯粹的国民党员，如做不到，第二条办法就是共产党员退出黄埔军校，退出国民党。
　　蒋介石的这番话显示出他对共产党的领导力量发展迅猛，感到非常恐惧，他已经迫不及待地开始压制共产党，而这一切跟一个人有关，他就是周恩来。
　　青少年的周恩来
　　1898年3月5日，在江苏省淮安府山阳县一个师爷的家中诞生了一个小男孩，全家人欣喜之余，这名男孩的叔父却得了重病。他刚结婚一年，家中没有子嗣，叔父担心自己逝世之后，妻子陈氏受族人轻视。
　　几个月后，小男孩的父母决定将只有几个月的他过继给叔父哺养。这名小男孩就是日后中国共产党的创始人之一周恩来。
　　幼年的周恩来跟从继母陈氏，陈氏出身于书香门弟，性格文静，才学出众，书画诗文过人，有良好的素质修养。
　　她年轻守寡，把全部精力都倾注在对周恩来的培养上，从小对他要求严格，幼年的周恩来大部分时间在私塾读书，由于继母经常给年幼的周恩来讲故事，给了他极好的文学熏陶，为他以后走上革命道路奠定良好的基础。
　　1910年，他随三堂伯到东北读书，在那期间，他目暏了数十万无辜中国人惨死于日俄战争，看到了中华民族到了危难时刻，在一次修身课上，当老师问学生：读书是为了什么？
　　他站起来坚决地回答：为了中华之崛起！令老师欣喜万分。在东北求学期间，周恩来的思想认识有了很大的变化。青少年的他已经清晰地知道自己读书的目的。
　　他用自己的行动践行自己的信念，他的非凡才能令教导他的老师赞叹。青少年时期的他，广交良友，勤练体魄，接受新思想、新教育，他后来回忆说：12岁的那年，我离家去东北，这是我生活和思想转变的关键。
　　后来，他以优异的成绩进入南开大学学习，在南开大学期间，他积极参加学校开展的课外活动，学会自己管理自己，提高办事能力，在大学期间，他的各种才能已经展现出来，这为日后到黄埔军校任教做了极好的铺垫。
　　在南开大学毕业后，他到日本留学继续深造，但由于在日本参加留日学生的爱国运动，打乱了周恩来的考试计划，他最终未能进入日本大学深造，不过这段经历给了他很好的锻炼，让他的思想进步更为明显。
　　1919年他回到南开大学继续学习，第二年，他与李福景等人乘上了波尔多斯号到达马赛港，想要赴巴黎继续深造。后来辗转到了苏格兰的爱丁堡大学学习。
　　在欧洲期间，他博览群书，涉猎各种学说，接触不同的思想观念，对一切主义进行推求比较，思考并探讨救国之道。
　　在此期间，他接触了马克思主义，经过欧洲实地考察，进一步了解欧洲各种改造社会的主张，最后选择确定自己所要走的道路，做出了一生中最重要的抉择：确立共产主义信仰。
　　1923年，还在留学的周恩来就被时任黄埔军校政治部主任的张申府推荐给校党代表廖仲恺。
　　周恩来担任黄埔军校政治部主任
　　当时黄埔军校的开办是孙中山联俄的产物。1924年1月，国民党召开第一次代表大会，宣布联合苏联，因此，国民党同意吸收中国共产党人加入，那时孙中山决定建立军校。
　　经过一番筹备，1924年六月，黄埔军校在广州正式成立，第一批招收470个学生，其中，共产党员、共青团员80多人，蒋介石任校长。
　　刚刚建立的黄埔军校以俄为师，仿照苏联军队建立党代表制，破了旧中国军队一贯标榜的军人不问政治的传统。那时的国民党人不懂得怎样开展革命政治工作，特别需要政治工作的干部。
　　当时黄埔军校的政治部的工作由政治部副主任、共产党员张申府主持。张申府刚从欧洲回来，有了李大钊和陈独秀的推荐，很快就受到蒋介石的欢迎，可是张申府是个思想浪漫，崇尚自由的人，他不熟悉军事，也不擅长组织和人事的工作。
　　所以就向国民党左派廖仲恺说：我认识一个人，他欧洲留过学，很有才干，可以由他来接替自己，不过他是个穷学生，需要寄一笔旅费才能回国。廖仲恺一听对方有才华，马上同意了。
　　1924年11月，周恩来回国后，马上就到黄埔军校政治部担任副主任，在黄埔军校担任政治部副主任期间，周恩来主要负责讲政治大课，他的课生动有趣，知识面广，又有很好的理论功底，每次的讲演都贯穿着唯物主义的分析和鲜明的革命立场，加上他良好的口才和铿锵有力的手势，一时间全校的师生都为他倾倒。
　　相比于过去的政治部主任邵元冲催眠式的讲课，周恩来的课精彩生动，他的课有理有据，态度又和蔼，所有听众都被他深深吸引，台下的许多学生都安静地听讲、记笔记，甚至有反共骨干分子在课后还提出：希望周主任多多来讲演，化敌为友，并不是一件难事。
　　他不仅政治课上的精彩，还经常组织学生参加社会的政治运动。1926年6月，周恩来亲自带领黄埔军校的学生参加广州市各界的反帝游行，在外国军队机枪的枪林弹雨中，周恩来沉着组织学生疏散隐蔽，还能命令学生还击，黄埔军校的学生在血与火的考验中经受了锻炼。
　　他在担任黄埔军校政治部主任期间，还经常邀请工农运动的领袖们来学校讲课，比如澎湃、毛泽东都曾经被邀请到黄埔军校讲过课。
　　1924年到1925年期间，第一届黄埔军校毕业生发展成一支部队，周恩来坚持在连级以上的单位设立党代表，团以上的单位设立政治部，在行军作战时，党代表和政工人员要身先士卒，同时还宣传和发动当地的群众支援军队。
　　1925年的两次东征中，黄埔军校的军队，所到之处都看到了许多高举红旗的农民前来支援，当时东征能够取得胜利，国民党能够统一广东，与中国共产党领导的工农运动和军队蓬勃开展的政治工作离不开关系。
　　在1925年末第二次东征胜利的时候，以黄埔军校的学生为军官组建起第一军，里有共产党员200多人，这些人主要担任党代表和政治部门的工作。当时周恩来在黄埔军校和国民党革命军第一军中的地位是非同寻常的，他执掌的政治部和教练部、教育部，并称为黄埔的三大支柱。
　　大量共产党员担任第一军的主要党代表，这令蒋介石感到十分恐惧，因此，第一军庆祝东征胜利时，蒋介石就找到了周恩来，说出了开头的那番话。
　　蒋介石发动中山舰事件软禁周恩来
　　在东征期间，蒋介石就曾经问过周恩来中国共产党在黄埔的情形，希望他交出中国共产党员的名单。面对着自己的顶头上司周恩来，他的态度不卑不亢，他斩钉截铁地说：此事关系两党，需请示中央才能决定！
　　碰了一脸灰的蒋介石，将这件事狠狠地记在心里，同时他也领教了共产党人威武不能屈，富贵不能淫的高风亮节。此时的周恩来已经感觉到了蒋介石不允许共产党在军队中存在，他主张将共产党员完全从蒋介石的军队中撤出，另外建立军队，但是当时的中共中央和共产国际方面不同意他的想法。而此时的蒋介石却在背地里密谋着一连串打击周恩来的行动。
　　1926年3月20日，蒋介石在广州调动军队，扣押了第一军以周恩来为首的共产党员，史上称为中山舰事变。事发的第二天，闻讯赶来的周恩来到蒋介石的临时指挥所讨个说法，作为一名高级军官，周恩来却受到了极其粗暴的待遇，不仅带去的卫兵被缴了械，他自己也遭到了软禁。
　　当时蒋介石信口雌黄，一口咬定中山舰事件是针对他个人的阴谋，当时的周恩来保持了高度的克制，他强烈要求蒋介石释放所有被监禁的共产党员，并十分肯定地说：不管中山舰事件真相如何，有一点可以肯定的，那就是与中共无关！
　　随后蒋介石只能对外称是误会，他提出了苛刻的要求：要求所有共产党员退出第一军，不退出的要交出名单。之后才释放了所有的看押人员，不允许这些人再回去，至此，周恩来离开了黄埔军校和第一军。
　　在当时国民党革命军六个军中，只有第一军由蒋介石亲自指挥的，第一军的三个师中，有两个师的党代表是共产党员，九个团的党代表中有七位是共产党员。
　　当时周恩来想要和蒋介石一决上下，但他的想法遭到了陈独秀的否定，就这样，中央领导班子采取的妥协退让政策，让共产党失去了与蒋介石武装抗衡的有利时机。
　　就这样250多名公开暴露身份的共产党员被迫退出了第一军和黄埔军校，在这次战斗中，周恩来一方面忍辱负重，另一方面尽力的将损失减到最少，那些没暴露的共产党员仍秘密留了下来，等待以后形势出现转机时，能够继续发挥重要作用。
　　后来，周恩来在张国焘的陪同下，还第二次踏上黄埔军校，张国焘一个劲地讨好蒋介石，承认黄埔军校中有同学犯了错误，希望蒋介石大人大量，能原谅并教育他们。
　　坐在一旁的周恩来，不卑不亢，冷眼旁观，即使心中有所不满，但仍保持沉默，这锻炼了他非凡的毅力、涵养、韧性、灵活工作的作风。颇有眼力的蒋介石从来没有轻视过他的能力和分量，不再同意周恩来回到黄埔军校。
　　写在最后：
　　虽然周恩来离开了黄埔军校，但是他丰富的知识及强大的人格魅力，仍然让许多进步青年敬佩。后来国共两党水火不容，但国民党的右派师生见到周恩来时仍然称他为周老师。
　　可见，周恩来是一个能够担当大任，心胸宽广，有能力的人。北伐战争开始后，他前往上海担任中共中央军事部部长，把他在黄埔军校创建革命政治工作的经验，在全党内进行推广，有力推动了共产党领导的人民军队的创建。
　　后来，他又成为了南昌起义的最高领导人，从1928年到1934年间，中共中央军委的最高领导人一直是周恩来。1930年，周恩来在苏联受到了斯大林的欣赏，斯大林明确表示希望他担任中共最高领袖，但周恩来坚决推辞，后来他坦率地说，他不适合当一把手，而适合当助手。
　　历史也充分证明了这一点！