朱义海
中国古代有“好女不如男”的说法。然而，近几年来，大量事实告诉我们似乎是好男不如女了。女孩子各方面的优势表现的越来越突出。尤其是在学习上，大学校园里，学习占优势的“女生潮”漫卷校园；高中里，女生优势就特别凸显出来了，男生的传统优势逐渐失去了；初中、小学里男生学习掉队的多，犯事者也多。因此，教育中显现出来的“男孩危机”引起了一些专家、学者的探讨，并已大声疾呼拯救要男孩。《光明日报》、《语文报》对此曾专门报道并开展过讨论。中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓对此研究的专著《拯救男孩》已经问世。全国人大常务、民进中央副主席、中国教育学会副会长、苏州大学博士生导师朱永新给《拯救男孩》一书作了《需要拯救的不仅是男孩》的序。他说：男孩面临的是学业、体质、心理、社会等危机。最厉害的是教育危机。所以，危机中的家庭教育更是不可小视的大事。
家庭教育中，一些家长由于受中国千百年来传统“重男轻女”封建思想的影响，认为男孩是传宗接代和延续香火的人。一旦一家一户生育了男孩，总是皆大欢喜。假若是生了女孩，总有很多惆怅，认为断了香火，不如生男孩风光。于是，父母在对待男孩和女孩的教育中，尤其农村家庭，父母对男、女孩子的教育是很不一样的。父母受“女子无才便是德”和“唯女子与小人难养也”观念的影响，对女孩的教育格外严格，管教又管导。而总认为男孩可延续香火和养老送终，教育时总是把孩子包裹在溺爱中进行，轻描淡写，极不严格，有的父母不但不教育，甚至放纵教育，致使男孩子神通广大，胆大包天，不断犯事，荒废学业，成为社会混混。中国教育电视台曾经做过一期关于一对龙凤胎家庭教育的节目，生育龙凤胎家庭中的父亲，对女孩子教育极严格，对男孩子教育特别松懈，一味地不断满足男孩子提出的各种不正当的要求。致使该家庭的女孩子在生活上特别节约，学习成绩优秀，文静有礼；而导致男孩子在生活上大手大脚，铺张浪费，不懂节约，学习成绩平平，不懂礼貌，举止极不文雅。由此可见，这就是家庭教育的“重女轻男”而造成的不良后果。
家庭教育中，父母对女孩教育严于男孩，女孩不得有任何出格的言行，而对男孩教育时时迁就和百依百顺，仍男孩其性子，想要天上的星星，只愁摘不到。男孩做错事后也不干预，有父母反而对男孩子的错误做法大加夸奖，说什么有胆识，有个性。男孩作奸犯科后也不严肃教育，只是轻描淡写地说几句，表现出极不该的宠爱溺爱护，久而久之，就加速了男孩骄横、放肆、胆大妄为的心理不断发展。特别是在基础教育的中小学中，在学校不服老师管教，成绩差，犯事的男孩子多于女孩子，品学兼优的男孩少于女孩。近年来，中小学各年级中，囊括学科名次前茅的大多数是女孩子。这些问题的出现与家庭教育中父母“重女轻男”教育的做法是分不开的。只重视女孩子的教育，轻视男孩子的教育，对男孩不施以正确的教育，仍男孩子的坏毛病、坏习惯不断养成，导致学习成绩差，这是家庭教育中的重大缺失。
我们常说父母是孩子最好的第一任教师，千重要万重要，教育好孩子最重要。父母在对待男孩子和女孩子的教育时，首先是父母的思想境界要高，要正确认识教育的重要性和作用，要消除男孩能传宗接代、延续香火的传统观念，对待男孩子教育时切忌轻视、放弃、放纵，任其自然，更不能暗示或怂恿男孩子于道德和法律底线而不顾，干出种种出格、越轨的坏事来，最终搞成覆水难收的局面。教育女孩子时，总认为她们的一言一行会映现出父母的影子，父母不严格教育会拜坏家门风，会受到“父母影子歪，女儿品不正”的社会舆论；其次对男孩子和女孩子的教育方法要正确，准确把握尺度，端平一碗水，公平公正；三是在对孩子进行家庭教育中，各个成员的观点必须一致，尤其是父母，不能一方在进行严格教育，另一方又在护短；四是父母要注重自身形象修养的影响，俗话说身教重于言教，父母是孩子最好的老师。一个家庭中，父母平时不注重自己言行修养，影响作用极大，特别是男孩子，会在久而久之中渐学渐会，导致男孩子养成不该有的霸气。生活、学习中稍有不如自己之意时，就出格和越轨。
教育专家讲：少年儿童的年龄是领悟一切印象，特别敏锐的年龄。家庭教育中，父母教育男、女孩子时，要端平一碗水，施以公平、公正的教育，使他（她）们的身心都能得到健康发展，切忌“重女轻男”的教育方法，要时刻思考男孩子在今后人生道路上，是否能真正成为正直为人，顶天立地的汉子。
作者单位：湖北省宜昌市夷陵区太平溪镇九四中学
2013年4月
