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家长课堂丨常说这3句话,家长可帮助孩子提高语文学习的积极性……

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在我的语文教学实践中,我发现具有相同学习问题的学生,在经过老师辅导、家庭教育之后,所达成的学习结果还是不一样的。我们会下意识地联想,这是学习能力的问题,或者家长辅导方法不对,还没发挥最大的语文辅导的作用。然而同一名语文老师,都在写同样的作业,有的孩子完成得好,有的孩子拖拖拉拉,有的孩子就是不写,喜欢找借口。家长束手无策,对孩子轻则批评,重则训斥。这些学习路径中,到底是哪出了问题呢?

孩子在语文学习过程中的差距,其实是因为孩子在面对语文学习的时候,责任感建立的程度不同。家长在辅导过程中,关注了学习的方法和习惯,却忽视了我们对学习责任感的建立。孩子可以在家长的辅导下,掌握相对应的方法,养成良好的学习习惯,但对学习的责任感建立几乎为0。所以小岛老师和家长强调过,我们不能过度关注孩子的学习,焦虑孩子的学习成绩和发展,应该让孩子正视自己的学习。家长在辅导过程中,常说3句话,这3句话是常见的日常辅导场景中,家长下意识说出口的,只要我们稍加修改,也能提高孩子的语文学习积极性。找到孩子的问题,家长换一种方式,帮助孩子提高和进步,只用口头表达,相对辅导是比较轻松的,一起来看看。

1、语文学习并不难,我觉得你可以先试试这个方法

在家长辅导语文学习的过程中,其实最常见的对话是:这么简单,你怎么都不会呢?你现在还小,你只用好好学习就行。但是什么才是好好学习,家长没有说清楚,对于听者来说,孩子只要记住了我还小,我可以不用负责。所以,当我们的小学生对学习没有敬畏之心的时候,我们家长就很难帮孩子去建立对语文学习的一个正确的理解。孩子在语文学习上出现的所有问题,都有家长来兜底,这对孩子来说,我无所谓学习好与不好,反正是家长的问题,不是我的问题。

对家长来说,我付出了时间和精力,你语文成绩还是不能提高,那就是你的能力问题,不要怪父母。对于学习的责任,亲子之间都是相互推诿责任,孩子的责任感是完全建立不起来的。那么家长可以怎么说呢?当孩子在学习的过程中,遇到了问题,有倦怠之心,比如不想写作业,不会写作文,不愿意去阅读的时候,家长可以这样说:语文学习并不难,我觉得你可以先试试这个方法。一句话的事,却能解决孩子的学习情绪,为什么家长会做不到?因为在面对孩子的困境时,我们思考的角度和方式是不一样的。

家长一方面安抚孩子,语文学习不难,遇到困难要懂得去克服,同时给出解决的方法。比如我们家长会碰到孩子不会写作文,家长如果说,别人都会写,就你不会写,那么质疑孩子的写作能力。如果说,怎么每一次作文都不会写,你究竟在学什么的时候,既没有给孩子指出问题,也没有解决问题,那么孩子还是陷入在学习的困境中。通过这句话,我们向孩子传达的信息就是,学习不难,你可以做到,家长对你有认可,还给你提出了解决的方案,至于怎么做,那就看你如何去思考,选择哪个方法去做了。

2、我可以帮你做这件事,但其他的事你必须自己做

孩子看到家长对自己的语文学习有支持,对自己的语文学习困境有理解,那么自然而然就不会觉得语文学习是困难的。激发孩子的语文学习兴趣,是要让他们在学习的过程中,体验到快乐和成就感。解决问题就是成就感,比如最常见的,上语文课没带作业或者语文书,有可能是在家背诵的时候,家长随手一放,孩子没有养成整理文具的习惯,上语文课的时候,才发现,糟糕了,没有带课本。这个时候很多小学生不知道该怎么办?不敢和老师反馈,怕批评,只能回家的时候,对家长发脾气。家长更生气,明明整理文具是你的事情,为什么忘记带书会赖在家长头上呢?

如果家长选择批评孩子,这件事没有解决的办法了,孩子在学习过程中感受到了挫败,担心,恐惧,所以家长要和孩子表明态度:我可以帮你做这件事,但其他的事你必须自己做。帮孩子建立语文学习的责任感,在每一个生活场景中,家长需要让孩子明确:从自身找原因,而不是把问题都推到别人的身上。家长可以给孩子提供解决的方法:你可以去别的班找好朋友或者认识的同学借书,也可以和语文老师提前说明情况,请老师给一本备用的课本。在方法指导上,家长也需要让孩子明白一件事:你的学习不是为了家长和老师学习,你也不是一个没有用的学习机器,了解你在语文学习中的优点和缺点,才能平衡这门学科的学习重点。

3、我看到你的努力了,成绩只是暂时的

如果家长在辅导孩子语文学习的过程中,常对孩子说:我看到你的努力了,成绩只是暂时的。不要过度在乎考试,没有考好我们就总结经验,考好了,我们依然要优化好的学习方法。帮孩子去建立独立思考的能力,应对时间规划、学习方法、解决问题的能力、还要会寻找语文学习的资源,学习是需要探索的,有兴趣才能激发孩子的探索欲望。孩子的学习责任感,来自自己的家庭,对自己负责,区分好义务和责任,总自己的小事做起。整理书包、整理书桌、学会分担家务,关注家庭生活。

家长可以接受孩子的不完美,在语文学习上的弱势,引导孩子去努力进步。光靠陪伴是没有用的,家长过度地在学习上保护孩子,让孩子绝对服从自己的辅导,只能培养出对语文学习毫无责任感的孩子。只有我们引导孩子去发挥自己的主观能动性,才能是一位有担当和责任的学生。关于如何培养孩子的语文学习积极性,这3句话,家长朋友们记住了吗?欢迎留言评论。

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