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选材是什么(什么是选材)

前面两篇文章,我们解决了9问中的3问,下面我们一起来看看第四问。

四问:语句磕磕巴巴,怎么办?

把语句写得通顺、流畅,有哪些方法呢?蒋老师也有妙招。

1.字数三、四、五。

字数三、四、五,意思是说,当你写了一个长句子,自己都觉得这个句子有点乱,读起来有点吃力的时候,试着把这个句子改成几个短句。

或者在平常写作的时候,尝试着多写短句。并不是,说每个句子的字数,不能超过五个。

现在自媒体和电子书时代,更加要注意,多写短句子,这样,写起来简洁,读起来有节奏感,看起来也不会感到吃力。

(例文:《普罗旺斯的美》)(略)

2.学会用对称。

对称,就是前一句和后一句字数差不多,结构也差不多,读起来,朗朗上口。

比如,这是用爱创造的奇迹,这是用生命书写的奇迹……

虽然不可能在整篇文章中,都使用这样的句子,但偶尔运用一下,会收到意想不到的效果。

(例文:他们热爱音乐)

(一段文字)(略)

3.然后能少用就少用。

有人讲话的时候,喜欢用然后,写文章的时候,也喜欢用然后。其实,大部分然后删掉了,也没改变表达的意思,句子却更通顺了。

写作的时候,写到然后,试着看看,不写然后两个字,是不是更好。

4.我字能少用就少用。

这里的我是指与它同类的词语,我们,你,你们,她,她们,在写文章的时候,写到这些字,考虑一下,能不写,就不写。

我爸爸恨不得把我的书撕得稀巴烂。可以直接写成爸爸恨不得把我的书撕得稀巴烂。

5.地字能少用就少用。

与上面两条同理。很多文章中的然后、我、地都可以删掉,删掉后,文章读起来更通顺、更流畅。所以,我们写作的时候,一定要斟酌一下,这些字是不是可以不写,能不写就不写。

五问:总写些陈词滥调,怎么办?

写作要有一种追求:与众不同。怎样做到与众不同呢?蒋老师又开始支招了。

1.题目就是很特别。

一篇文章能不能吸引人,题目很关键。文章内容再精彩,如果没有一个抓人的题目,很可能会失去向人展示的机会。

读书的时候,老师经常让我们写记暑假里一件有意义的事,最喜欢的人之类的题目,这样的题目,笼统、模糊,当然就没有吸引力了。

如果你把题目取小一点,具体到一件事或一个物体上,效果就不一样了。同样是最难忘的一件事,你直接取个题目打架打出的好兄弟,效果是不是好多了呢?

怎样让别人读了题目,就想看文章,里面的奥妙,自己可以慢慢琢磨。

你可以用轻松调皮的语言,如活宝二人组;也可以故意制造矛盾,如没电的电瓶车;或者活用成语,如你丢三我落四等等,都给人一种新鲜感,让人有想看个究竟的欲望。

(例文:《活宝二人组》)(略)

2.比喻就是不一样。

比喻是写作时常用的一种手法,如果你一直用诸如小玲的脸像红苹果这样的比喻,不如不用。

怎样让自己的比喻,与众不同,具体的技巧很难总结,只能通过多阅读,多观察,在比较中去领悟。

总的来说,当你想写比喻句的时候,思考一下,有没有比这句更具新意,更有特色的比喻呢?

小玲的脸,就像刚刚削了皮的水蜜桃,滋润的肉色中,泛出几抹粉红

(例文:《爱唠叨的母亲》)(略)

3.语言就是个性。

语言要有个性,就是说,遣词造句力避陈词滥调,要多打造具有个人版权的句子。

《写出我心》里有一篇文章叫句子的行动,是说一句话里面,动词是句子的动作和能量所在,一句话里面,动词用得好,能激活一句话,一句妙语也能激活一段文字。

樱花爆炸了,花瓣舞动着草地

还有些创意体现在句子的组装、句式的变换、词语的搭配等方面。

比如在秋风中摇曳成一片凄凉(词语的超常搭配);女生是一个很女生的女生(同字的运用)……

(例文:《上海两日游》)(略)

4.选材就是有个性。

选材,指的是写文章的切入点。对于同样的一个人,一件物品,或一个事件,去写它的时候,会有很多切入点。

比方说,给一个题目XX的喜怒哀乐,很多人会不由自主地写自己的喜怒哀乐,这样就落入俗套了。

你可以写身边人的喜怒哀乐,还可以写动物的喜怒哀乐,还可以写植物的喜怒哀乐,或者直接写你的爱车或包包的喜怒哀乐……

总的来说,你的选材得激起读者的好奇心。

(例文:《浪费时间加法表》)(略)

结语:

至此,蒋老师已经对于没内容可写,开不了头,就是写不长,语句磕磕巴巴,文章没有新意,这五个问题给出了对应的妙招。

妙招是供你选择的,不是逼你使用的。试试这些妙招,如果还为写作中其它的问题挠头抓耳,别急,后面还有招呢!

(未完,待续)

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