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三年上了个“假高中”,莫轻信“保上本科”招生陷阱|新京报专栏

某高考考场之外,学生正在合影留念。资料图。新京报记者 浦峰 摄

据中国青年报报道,2019年,家住河北省邯郸市的刘卓(化名)与家住石家庄市的张晓强(化名),在中考结束后与河北汇纳教育投资有限公司签下了一份高中保本科升学协议,以每年8000元的学费入读灵寿护驾疃高中。

3年来,刘卓、张晓强与200多名同学在该公司的安排下,先后辗转石家庄市不同的学校就读。今年二人的高考成绩均未达到本科录取分数线。7月28日,记者在河北汇纳教育的办公地点看到,按照当初签下的协议,前来退费的学生和家长排起了长长的队伍。

此事值得关注的有两点,首先是这家公司是否具有高中办学资质?据中青报报道,公开资料显示,河北汇纳教育投资有限公司的经营范围中并没有普通高中教育。就此去看,虽然所有同学都参加了普通高考,但这家公司的办学资质存疑。

其次,一些培训机构采取的保过班营销模式,进入高中办学领域,通过模糊概念让考生和家长相信其承诺的内容,最终导致出现当前的结果。

严格规范高中阶段招生

现实中,由于中考成绩不理想,有的只能进中职的学生,一心想上普高。于是就有学校、教育机构看准这一市场,利用学生家长的焦虑心理,混淆高中办学的性质,把成人高中包装为普通高中招生,并夸大宣传。

这些学生高中毕业,获得的是成人高中文凭,能够以高中同等学力报考普通高考。但由于学校的教学质量并不高,加上学生本身应试能力的局限,即便所有学生都学了普高课程,即便参加了普通高考,但结果也往往并不理想。

要治理这一问题,必须规范高中阶段的招生,同时,虽然家长想让孩子上普高的心情可以理解,但也要对孩子的应试能力有清醒认识。

从现实看,中考分数达不到普高线的学生想方设法上普高,升学结果并不比上中职的学生好。而随着职教高考的建立,中职毕业生的升学机会,要比那些中考分数只能上中职,却去读普高或者成人高中的学生更好。

按照各地的规定,中考达不到当地普高线的学生,均不能被普高录取,也不能在普高借读,这被家长认为是强制让学生分流读中职。

针对这一招生规定,有的民办普通高中违规扩招招收线下考生,但不能注册普高学籍,拿不到普高毕业证,这些学生只能以社会考生身份报名高考。还有的学校本身就是成人高中,但把成人高中包装为普通高中,面向线下考生招生,有的家长信以为真将其作为普高。

某高考考场外,家长在等候考生。资料图。新京报记者 浦峰 摄

中职教育已不是休止符

分数不够,成人身份来凑,背后其实反映出一个真问题——那就是,现实中,人们过度追捧普高与普通高考。一些家长由于对既有政策了解不够,因此片面地认为,只有读普高,参加普通高考才有前途,读中职就没有前途。

但要明晰的是,中职教育已经不是休止符,除了给学生进行技能教育外,中职毕业生的出路,现今主要是深造——要么进高职,要么进职业本科。从全国范围看,今年,中职毕业生升学的比例已经超七成。

而在这个过程中,家长除了要对政策有所了解,理性评价孩子的能力也很重要。保上本科这样的承诺是不靠谱的,不管学校办学质量有多牛,能不能考上本科,都要靠学生自己。

中考成绩较低的学生,就算曲线上普高、读普高课程,但很多时候成绩也往往不是很理想。做出保上本科承诺的学校、机构当然清楚地知道这一点,但这是招生的噱头,有利于招生,另外,不上本科学费并不是全退,而是只退一半。

就此去看,家长想方设法让中考成绩较低的孩子曲线上普高,其结果可能并不理想。因此,在职业本科等制度逐渐完善的情况下,不妨帮助孩子做好上中职后的学业发展规划。

当然,中职学校也应提高办学质量,加强学校管理,以高质量的技能教育,以及广阔的发展前景,扭转社会存在的中职学不到什么,以及职业教育低人一等等形象。唯有如此,才能改变学生家长和社会层面长期以来形成的刻板印象。

撰稿 / 熊丙奇(教育学者)

编辑 / 马小龙

校对 / 王心

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