小学合并并不是一个新鲜的话题，近几年开始成为教育的热点话题，就其趋势而言，合并是社会一个必然的发展方向，小学合并一方面反映了社会进步和发展的需要，另一方面也暴露了教育界的众多弊端。
随着20世纪80年代实行计划生育以来，中国新生儿出生率大幅下降，这意味着，中国家庭开始转型，由以往的几个儿女转向为两个或一个，新生儿的减少给学校的招生造成了巨大影响，特别是对农村地区或偏远山区，以前为了方便孩子入学教育，在村镇密集的地方都会由地方政府出资新办学校，现在，伴随着适龄儿童的减少，许多学校都面临一个年级的学生人数不及百的困境，在这种情况下，乡村学校是应该继续办学还是停止办学走向与市镇学校合并的道路？
就乡村地区来说，本来在教学资源上就有着先天的不足，教学设施差，师资力量不齐全，而如今生源的减少也成为学校继续发展的瓶颈，地方政府和学校没有能力为了这区区几十个学生请教师，完善其教学设备，浪费了本不充足的资源，使教学质量受到了严重影响，不能形成规模效益。不少小学开始于市镇学校合并，以使孩子有一个更好的学习环境，但这样做也有一定的问题。首先，学校的合并就意味着乡村的学生必须离家很远去上学，上学路途遥远，家长也不放心，再加上今年来校车事故频发，学生的安全存在着重大隐患。其次，学生的住宿问题。小学生毕竟还是正处在成长阶段，身理、心理需求都要得到满足，在心理学中我们知道，父母的陪伴与教育在儿童成长道路上是非常重要的，而处在这一阶段的学生也迫切需要有家长在身边，虽然他们已经具备了基本的生活自理能力，但始终还是需要有大人在身边进行辅导，特别是在心理上父母给予的关怀的多少，影响着日后孩子们的成长和跟父母关系的好坏。住宿性的学校看似为学生和家长提供了方便，但却在无形中阻隔了孩子和父母，会对孩子在心理上造成一定的影响。再次，学生的营养问题也成为社会和家长关心的话题，成长期间的儿童需要充足的营养来支撑身体发展的需要。而学校餐饮相对于家里来说还是有着差别，再加上乡村地区家庭里的饭食都是自给自足型的，在面对学校的餐饮费时，许多家长都有所说辞。更有甚者，学校为学生提供的饭菜压根不能满足学生的需要，导致很多学生在零食和米饭中选择前者，不利于儿童身体的健康成长。最后，家长也存在着顾虑，担心孩子在新的环境中不能得到很好的适应，会受到新同学的欺负，离家太远，脱离自己的照顾等等，使得学校合并遭到激烈的反对。
不管怎么说，小学合并趋势是不可阻挡的，虽然我并不赞同这种合并，认为住宿性的学校对孩子的身心发展不利，过早离开了父母的孩子是可怜的，但发展就是发展，任何事情都具有两面性，学校合并后，孩子也能得到更好的受教育条件，为孩子日后的发展做了铺垫。这就要求学校凭良心办学，同时引进更多的生活辅导老师和心理咨询老师，改善学生的住宿和餐饮条件，关注学生的安全问题，家长们也应该放宽心，可以在平时去看看孩子，在节假日尽可能多的陪着孩子身边，给孩子更多的关爱。只有学校、家长和社会的共同努力才能使学校合并真正变成有利于儿童教育的好措施。