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初一感恩作文500字

关于初一感恩作文500字3篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的初一感恩作文500字3篇,欢迎大家分享。

初一感恩作文500字 篇1

落叶似雨,落在地上静静地等待着重归大地,从何处而来,去往何方。落叶飘落在大地上,化作了一堆养料,供给万物生长。这不仅仅是落叶对土地的追求,更为重要的是对土地的感恩。

春选择了小草,因为它清新自然;夏选择了鲜花,因为它深沉而淡雅;冬选择了白雪,因为它神圣纯洁;

既然,草木都知道感恩于孕育它们的人们,作为炎黄子孙的我们呢?应该怎样去感恩我们身边的人呢?

近年来,随着社会的不断进步,独生子女的增多,渐渐地,人与人之间已经有一层隔膜。人们的心已不是连在一起的了。正因如此这世上缺少了感恩的心。

当我们坐在干净、整洁的教室里聆听着老师所讲的每一个问题。看似简简单单的一节课,但如果真正地做起来时,不知你知不知道。为了上好每一节课,他们要翻很多书籍、查阅很多资料,才能适合我们每一名学生。他们要把他们知道的,会的全部传授与我们。为了让我们能够更进一步的理解,他们又想尽千方百计,常常工作到深夜才睡觉。老师要付出的太多艰辛。看到园丁们辛勤地为我们这些花朵修枝剪叶,难道我们就不应该用优异成绩去感恩辛勤的圆的园丁吗?

当我们向父母耍小孩脾气时,你有没有想过父母的感受。他们常常加班加点,想尽办法地完成上级交给的任务,努力为家里赚钱。为了不打扰我们的学习,他们把压力、困难全都藏在心里。就凭这一点,难道我们不应该感恩父母吗?

“感恩的心,感谢有你……感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜……”感谢老师,感谢父母,感谢朋友……作为我们新一代的中学生应该知道感恩、学会感恩,只有这样才能适应社会的发展。

初一感恩作文500字 篇2

我常常觉得自己很幸福,不过幸福到底是什么呢?幸福是一种享受,幸福是成功的喜悦,幸福是默默的付出……而我要说幸福是学会感恩。

我毕业于十堰市历史最悠久的小学——五堰小学。那里有我留下的足迹,有我最亲切的老师。又来到这里望着操场上奔跑的孩子们,我回忆了起来……

那是一个阳光明媚的早上,我们学校正在举行一年一度的秋季运动会。“请六年级女子400米的同学到操场上集合。”我听到后,急忙赶了过去,老师安排好后,我们站在起跑线上,等待体育老师的枪声,这时全场屏住呼吸,仿佛要在一瞬间内爆发出来似的,枪声一响,运动员们像一支离弦的箭一样飚了出去,“加油、加油……”的呐喊声震天动地,我一股子气儿跑到了第一,可到第二圈的时候,就已经筋疲力尽了,是同学们的呐喊声给了我动力,我顿时觉得心里美美的,难道这就是幸福?是的,同学间真挚的友情让我感觉幸福。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,又在长的时候……”一阵朗朗的读书声唤回了我的思绪,侧耳细听,原来是六年级的学生在朗读朱自清的《匆匆》啊!这时,脑海里立即浮现出老师上课的情景……

我在班里算是矮的,所以总坐在第一排。一次老师给我们上作文课,老师边走边讲解,满怀激情、抑扬顿挫,两只手摊开,肩膀一擞一擞的,眼睛里注满了感动之情,让同学们深受感染,仿佛眼前就出现了老师讲课的情景,大家都听得津津有味,教室里特别安静,没有一个人讲话,仿佛掉一根针的声音都听得见。此时,我觉得我是幸福的.,在宽敞明亮的教室里听着老师入情入理的讲课,还不够幸福吗?

我幸福的感恩母校,是她,给了我纯真的友谊,是她,给了我学习的天地。因为感恩,师生之间、同学之间那么和谐;因为感恩,这个世界才会如此美丽。幸福之花,在感恩的枝头上美丽绽放。

初一感恩作文500字 篇3

今天已经是纸飞机实践队进行三下乡活动的第七天了,所有的教学工作也已步上正轨,各项工作的开展也有条不紊的进行。这时候,一些教学上的问题也开始逐步涌现。在本次以“感恩教育”为主题的班会活动中,我将会对三四年级目前教学中出现的问题向同学们反映,并就“感恩教育”开展教育。

班会我首先强调了目前同学们出现的一些不良行为,包括纪律、卫生、安全以及学习等。因为是临时的暑期社会实践,同学们似乎不怎么在意,迟到的现象经常发生;安全则主要是学生们上下学时的安全,有部分学生是开摩托车上学的,我在班会上再三强调这一行为是不被允许的。

接下就进入了本次班会的重头戏——感恩教育,学会感恩对于学生们人格的塑造非常重要,因此开展此主题班会非常有必要。内容主要分为三个部分,分别是感恩的意义、感恩父母亲以及我们在日常生活中应该如何践行这一主题。为了让同学们能更深刻的认识到我们身边的亲人对我们的爱,从而学会感恩,我还特意讲述了自己与爸爸之间发生的感人故事,以此来加深孩子们对感恩这一主题的认识。

班会课上不只是我在讲话强调,还增加了互动环节。我根据感恩的主题设计了一份问卷,来测试同学们对父母的了解有多少。问题包括爸爸妈妈的生日、他们喜欢吃的菜、喜欢的颜色等。根据现场学生的反应,发现这一年龄阶段的学生们对家人的了解明显不足,还比较缺乏感恩的意识。

希望通过这一此主题班会,能唤醒孩子们心中对周围人的感恩之情,做一个充满爱的阳光少年!

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