最近，关于教育内卷、中考分流、阶层划分、分数与命运的关系等相关讨论非常热烈。尤其对于诸多父母来说，孩子的学习、成绩与他们的未来息息相关，因此教育环境也成了父母们关心且担心的问题。
前不久，一位小学家长将我们小学生的教育状况和澳大利亚小学生的学习情况进行对比后提出：澳大利亚的小学生一天只上半天课。上午上课，下午踢球游泳玩耍。看看我们的小学生，早起晚归，更有甚者，小学三年级，还上晚自习。孩子们一个个背书包压弯了腰，带着厚厚镜片的眼镜。
这个经对比后的意见提出后，遭到很多网友围攻，诸多提反对意见的人中最出名的当属中国人民大学博士、国际关系学院公共管理系教授储殷。储殷教授用语可谓非常不客气，他点评道：知不知道中考就分流，你孩子进了职高在努力？这不食人间烟火的人呀？那么普通还那么自信。
这一通点评彻底点燃了这个事件，对于两人的说法，网友意见明显分成两个阵营。第一个阵营的网友表示确实现在小学生学业压力太大了，一个个上学比上班还累，孩子的身心摧残得确实严重，以至于抑郁倾向越来越低龄化。
第二个阵营的网友表示要正视我们的国情，与其他国家相比毫无意义，在有限的教育资源面前（尤其是有限的优质教育资源），教育内卷已经成为不争的事实，无论孩子还是家长都必须清醒地认识到现实就是要么努力，要么躺平。
从大家的争论声中，我们不难看到现在的竞争确实很严峻，无论中考分流，还是高考去留，分数的高低就是教育的硬指标。
尽管我们大多数人都不太喜欢用考分衡量一个人能力的模式，但是我们不得不承认，对于农村孩子来说，也许只有这样的模式，才能让他们看见光亮。
还记得前不久刷屏的励志故事：在一篇中科院博士论文的致谢部分，这位中科院博士毕业生用感恩的心态描述了他艰难的求学过程。
他说我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位...
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