中国的大学教育落后于世界吗？

　　人工智能和信息时代已经到来了，面向未来，中国做好准备了吗？
　　很遗憾，中国虽然已经是当前数字基础最为领先的国家，但这更多是对于已探索领域的落实。面对未来的人工智能时代，中国仍然有很多急切需要追赶的地方，这些地方并不仅仅是芯片生产能力。
　　毕竟在60年代的时候，中国在计算机技术上就已经处于世界一流水平。台积电刚创立前十年也是苦苦挣扎，正是在台湾地方政府的全力扶持下，是政府给了大量的资金，帮助台积电获得了美国的技术转移，台积电才终于度过起步期，最终发展到今天的规模。
　　台积电已经证明了，在政府大投入下，芯片产业的发展壮大是早晚就能成功的。
　　相比这些看得见的产业，小镇更担心的是中国的教育，尤其是大学教育。
　　确实，过去几十年，中国的教育非常成功，在极短的时间内实现了全国的扫盲，培养了以亿计的接受过高等教育的人才，形成了全世界规模最庞大的工程师队伍。
　　没有接受过系统教育的人，在现代社会已经不能算是完整的劳动力。比如印度，仅次于中国的庞大人口并没能转换成劳动就业，大量的人口从事极为低端的工作，印度经济发展并不理想。其核心就是印度国民受教育程度太低，大量人口甚至还是文盲。
　　但是，中国过去教育的成功，也带来了路径依赖，这对于中国未来的发展是不利的。
　　中国过去为了尽快提高国民文化素质，采取的是强化知识教育。所谓知识教育，就是把现成的知识灌输下去，让学生经过十几年的学习知道一件事是怎么回事。
　　这样的教育对于培养基础劳动力人口是非常有效的，但是带来的后遗症就是，大量的人缺乏自主学习能力。学习了十几年，实际还是不懂如何学习，存在严重的教育与现实的偏差。
　　最典型的就是大学毕业生往往会面临绝望之谷的冲击。
　　很多人一生的知识巅峰往往是在高考前后，也就是在这一刻，一个人的自信程度达到一个巅峰，会觉得自己就是天之骄子。
　　比如最近有一份对00后大学生调研报告显示，超过六成的00后大学生认为自己毕业10年内会年入百万。
　　中国大学尤其是本科教育，仍然延续了大学以前的知识教育，严重偏离现实，使得大学生往往脱离现实，过于自信，实际上压根不知道毕业后将面临怎样的世界。
　　于是从毕业之日起，突然发现自己学了近20年，面对工作中似乎一个很小的问题都不知道如何解决，打击接踵而至，自信越来越低，有的人直接被打的信心崩溃，开始绝望，甚至躺平。
　　这种从自信巅峰骤然开始的自信崩溃就叫做绝望之谷。
　　有的人最终闯出来了，开始自我学习，靠自己的努力重塑自我，增强解决现实问题的能力，慢慢的重新恢复自信。
　　应该有很多朋友有过这样的经历，或者正在这个过程中。
　　会发生这样的事情，有很多原因，其中很关键的就是中国的教育，尤其大学教育，太过于重视知识，忽略了更为关键的能力教育。
　　国外已经开始探索能力教育，比如美国的密涅瓦大学。
　　这所学校开办第一年，录取率仅为1。9，要知道哈佛当年录取率都有4，这所大学比哈佛还难进。
　　这所大学的教育非常独特，完全重塑了本科教育，比如在大学第一年，不学习任何知识，只上四门课：
　　实证分析：培养批判性思维
　　形式分析：培养创造性思维
　　多模态表达：培养有效沟通能力
　　复杂系统：培养有效协作
　　批判性、创造性、有效沟通、有效协作，这就是四大基础能力，如果在这四项能力上有所突破，无论学习还是工作都很容易掌握。
　　在培养的时候，密涅瓦大学把这四项核心能力，按照思维习惯和基础知识拆分为120个认知单元，学生不是学一门课拿多少学分，而是要求按照认知单元一步步升级，直至学完。
　　当第一年四大核心能力学习结束后，接下来的三年仍然大大不同于传统教育，直接安排所有的学生去全世界各个城市，比如巴西、阿根廷、印度、韩国、土耳其和英国，要求像当地人那样在这些城市生活，并且去解决这些地方包括政府、社会组织、公司等提供的攻关项目，在解决实际问题中自主学习。
　　比如一个项目，是帮助阿根廷分析几种反辍学政策的效果，并且帮助阿根廷教育部重新设计、改善原来的政策。
　　这种在全世界不同国家、城市生活，接受不同文化的熏陶，从解决实际问题出发自主学习，并建立遍及全球的人脉，对于个人的发展和能力提升是极为巨大的。
　　这样的教育模式，也在美国一些传统大学开始尝试。
　　之所以从过去知识性教育转变成这种更加贴近实际的能力教育，有很多原因，小镇认为核心的有两个。
　　第一个是人工智能的技术发展，使得大量知识性学习不再那么重要。
　　比如会计、外语，现在专用的会计系统，将过去复杂的会计工作变得非常简单，只需要录入原始票据即可，大量传统会计面临职业困境；外语更是可能在10年之内就能实现非常专业的智能翻译，很多外语专业的人学习几年，大多数水平都追不上机器，在未来学习外语关键在于学习外语国家的文化、更深更广。
　　第二个则是人类正在急速扩大创新探索，未来顶尖国家之间的博弈，就看谁拥有更多的创新型人才。
　　科技发展终归要靠人，中国未来探索的领域将是未知的，世界的变化也将更加激烈。
　　所以相比知识，能力的培养将是更关键的，这一点对个人也是如此。