1、首先要判断出用了哪些修
辞方法，然后结合文意理解分析这些修辞方法的作用和效果。
考查修
辞方法重在考查运用。
诗人运用比喻，拟人的修
辞方法写出母狗对小狗的爱和母狗内心的凄凉。
运用了排比的修
辞方法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个为什么引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。
作者在景物描写时运用了哪些修
辞方法？
明确九种修
辞方法的表达效果，是判断其运用正误、优劣的前提。
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修
辞方法。
作者主要采用了哪些修
辞方法？
提出的九种修
辞方法的基本概念及其特征，注意几种易混修辞的辨析。
这首诗以木兰代父从军为故事核心，在故事情节发展当中运用排比、对偶、夸张等修
辞方法描写人物，刻画出了木兰这个古代巾帼英雄形象。
同时，又运用了拟人、反复的修
辞方法，生动的写出了我出家门时愉快的心情。
三是和现代文中文学作品或实用类文本的阅读结合在一起考查所用修
辞方法表达的效果或作用。
文中加红字的句子运用了什么修
辞方法？
对于修辞的认识，其实绝不仅限于修
辞方法。
后四句运用了什么修
辞方法？
这句话用了什么修
辞方法？
把人当物写或把物当人来写的一种修
辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。
及多种修
辞方法的综合运用。
积累课文中的好词好句，能找出课文中运用比喻、拟人、排比等修
辞方法的句段，并能体会作者使用这些修辞方法的用意，感受本文文字优美、意境清新的特点。
修
辞方法的考查常见的题型有两种。
主要采用的修
辞方法有对比、拟人、比喻。
广告口号要充分发挥向消费者传达产品或品牌的核心概念这一功能，它强调的主张必须是竞争对手做不到或无法提供的，必须说出其独特之处，在品牌和说
辞方面是独一无二的。
本文第段中使用的修
辞方法是。
这一部分还运用什么修
辞方法写出了什么内容？
把人当物写或把物当人来写的一种修
辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。
主要考查你对古诗词阅读，修
辞方法等考点的理解。
句中用什么修
辞方法来形容他？
这篇文章主要运用了哪些修
辞方法？
修
辞方法、表现手法、表达方式。
这篇寓言故事主要采用了哪两种修
辞方法？
这一部分还运用什么修
辞方法写出了什么内容？
积累课文中的好词好句，能找出课文中运用比喻、拟人、排比等修
辞方法的句段，并能体会作者使用这些修辞方法的用意，感受本文文字优美、意境清新的特点。
从特征、顺序、写法、语言、修
辞方面比较。
句中用什么修
辞方法来形容他？
本文题目用反复的修
辞方法，突出对生命的热爱，对生命的呼唤，流露出强烈的生命意识，如果改变就没有这样的效果。
主要在现代文阅读和诗歌鉴赏中考查，做这类题首先要明确题目中的句子所用的修
辞方法，然后结合句子回答它的表达作用。
文章的这部分运用了的修
辞方法和的写法，表达了对枯树和柔藤的生命现象的赞美。
这句话用了什么修
辞方法？
至少运用两种不同的修
辞方法。
为了加强情感和音节的旋律，诗中还大量运用了反复的修
辞方法。
这句话运用了什么修
辞方法排比。
是采用借代的修
辞方法，借指青年和老年。
这些语文知识，引号的作用、语文中的修
辞方法，在教学中都应该渗透进去。
文中加红字的句子运用了什么修
辞方法？
第段运用了的修
辞方法。
作者在景物描写时运用了哪些修
辞方法？
自然段，作者采用了什么修
辞方法？
后四句运用了什么修
辞方法？
本题考查仿用句式和正确运用常见的修
辞方法的能力。
拟人的修
辞方法和多样的句式。
这一部分还运用什么修
辞方法写出了什么内容？
主要考查你对古诗词阅读，修
辞方法等考点的理解。
无论叙事、议论、抒情，都可以用这种修
辞方法来加强语势，或表示逐层深入。
这一部分运用什么修
辞方法描写木兰朝见天子的情景？
独立运用适当的修
辞方法，选择自己喜欢的景色或景物进行描写。
这一部分运用什么修
辞方法描写木兰朝见天子的情景？
修
辞方法的考查常见的题型有两种。
运用的修辞方法是，它写出了，也道出了。
它有它的路数，它有它的格式，它有它的修辞方式。
如果需翻译的句子是委婉的修辞方式，就要根据语境译出句中所要表达的意思。
及多种修辞方法的综合运用。
回文，是汉语特有的一种修辞方法，它将相同的词语或句子在下文中调换位置或者颠倒顺序，由此产生首尾回环的意趣，也被称为回环。
掌握这四种普通的修辞方式，你就能提升自己口才的表达能力。
自然段，运用了哪些修辞方法？
运用丰富的想象，为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小描述的修辞方法。
它有它的路数，它有它的格式，它有它的修辞方式。
了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。
这种修辞方法，可用于有记叙有议论类的记叙文。
文中画线句子都运用了修辞方法，请任选一例，说说它的作用。
文章中运用修辞方法是为提高表达效果，使语言表达鲜明、生动。
巧妙地运用比喻、拟人的修辞方法。
运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。
汉语特有的一种修辞方法。
学生在美的享受过程中，通过了解作者和作者所在的时代背景，分析文章的主题思想、写作特点和表现手法，学习文章布局谋篇，遗词造句和各种修辞方法，掌握用文字描述现实生活和表情达意的能力。
在书籍中，我会结合学习，思考作者当时的境地，在书上运用的修辞方法，并想为什么它要这样刻画人物。
他在言辞方面没有透露任何心声，这使她那一颗渴望获得宁静的好奇心不免感到失望。
作者为了更好地描写春天，还采用比喻、拟人等多种修辞方法，使春天形象化、人格化。
主要运用了什么修辞方法？
学习作者的写作方法和修辞方法，学以致用到自己的写作中去。
这句诗运用了什么修辞方法？
修辞方式，并列相反的事物，形成鲜明的对比。
回文，是汉语特有的一种修辞方法，它将相同的词语或句子在下文中调换位置或者颠倒顺序，由此产生首尾回环的意趣，也被称为回环。
这一段描述用的修辞方法也很多，让看的仿佛也身临其中，屋外下着蒙蒙的细雨，密密斜斜的交错着，远处的房屋上笼罩着一层薄雾，到处都是绿色。
选择几个段落，分析诗中如何使用修饰性语词和假设、让步、转折等句式，看看这些修辞方式是怎样传达出叙述者的曲折情感。
仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。
它有它的路数，它有它的格式，它有它的修辞方式。
作者用了拟人和比喻的修辞方法。
了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。
主要运用了什么修辞方法？
在批评学生时，要注意目的明确，根据不同的教育对象，选择好一定的时间、地点、场合、措辞方式，才能收到理想的效果。
此联运用了多种修辞方法。
文章最主要的修辞方法是什么？
本文第段中使用的修辞方法是。
只要你在学习的过程中，懂得把这些修辞方式运用到生活的交谈里，相信大家的表达能力就会提高一个层次。
可用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法的运用，无形中会增添语言的美感。
在书籍中，我会结合学习，思考作者当时的境地，在书上运用的修辞方法，并想为什么它要这样刻画人物。
（完）
