《倪焕之》中所有的人物形象分析简介

　　《倪焕之》中所有的人物形象
　　倪焕之
　　倪焕之，是一个有抱负，热切追求进步的知识青年，他从小就立志“要干事情总要干那于多数人有益处的”。他对当时政治的腐败，社会的黑暗，极为不满，迫切要求改革。
　　辛亥革命时，他仿佛觉得“有一种新鲜强烈的力量袭进了身体，周布到四肢百骸，急于要发散出来一要做一点事”。“五四”运动时，他比任何人都激奋得厉害，“胸隔间似乎有一股气尽往上涌”。他当上小学教员以后，鄙视那些“无非只为吃饭、看教职同厘卡司员的位置一个样子”的同事们。但他对周围死气沉沉的现象和辛亥革命后依然如故的社会，却不能有所作为。后来他和当时许多进步知识青年一样，把救国的“一切希望悬于教育”，他真诚地希望自己的“理想教育”可以改变社会，于是他将自己的全部身心都贯注教育改革的实验中去了，“事业在哪里，家就在哪里”。
　　不久又和志同道合的师范毕业生金佩璋结了婚。倪焕之为此高兴，对事业和前途充满信心。但由于他的教育改革，是在脱离社会革命的资产阶级改良主义思想指导下进行的，面对封建势力蒋士镖的无理阻挠和封建守旧思想舆论，就陷入了毫无反抗能力的被动局面，只有愤怒和仇恨。对同道蒋冰如的妥协退却，也只有懊丧。这时，金佩璋又由于生了孩子，也退回到家庭的“巢窟”中，成了贤妻良母。倪焕之终于失败了，于是陷入了极度苦闷和沮丧之中。后来在革命者王乐山的帮助下，才明白了教育改革失败的原因。王乐山尖锐地批评他搞的教育改革“不过是隐逸生涯中的一种新鲜把戏”，“要转移社会，非得有组织的干不可”；倪焕之在王乐山的开导下，犹如迎来了春天，从失败的沮丧中醒悟过来，于是毅然跟王乐山到了上海。虽然仍是当教员，但和过去不同了，不再去搞他的教育改革，而是积极地投身于群众运动了。
　　倪焕之从乡镇到城市，从埋头教育到参加群众运动，是他人生道路上的一个大转折，虽然在认识上还是很朦胧，但行动上确是参加了革命。在“五卅”反帝爱国运动中，他不顾巡捕的枪弹，冒雨上街讲演，参加工人集会，把自已看做是“活力中的一滴”。尤其值得提到的是，在参加群众运动中，他竟从工人身上发现了自己的弱点，决心要学习工人的不尚空谈、纯朴实干的品质。标志着他在思想方面有了质的变化。
　　但面对着大革命失败后革命者遭到蒋介石的血腥镇压，倪焕之又陷入了“愤怒、仇恨与悲伤、恐怖”煎熬之中。他用酒来麻醉自己的神经，又暴露了他的小资产阶级的软弱性。这不久，他就一病不起，临死前对自已短短的三十五年的生，沉痛地作了这样的一个总结：“脆弱的能力，浮动的感情，不中用，完全不中用！成功，不是我们配受领的奖品，将来自有与我们全然两样的人，让他们受领去吧！”在弥留之际，“他看见无尽的长路上站着一个孩子，是他的盘儿。那边一个人手执旗子奔来，神气非常困疲，细看是自己。盘儿已作预备出发的姿势，蹲着身，左手点地，右手反伸在后面，等接旗子。待旗子一到手，他象离弦的箭一般发脚了，绝不回顾因困疲而倒下的父亲。不多一会，他的小身躯只象一点黑点了。在无尽的长路上，他前进，他飞跑”这反映了他将希望寄托于下一代身上，并对革命还是满怀信心的。
　　倪焕之在生命的最后时刻，无情地解剖自己，否定自己，正表现了他经过群众斗争的实践，向革命真正跨进了一大步。倪焕之虽然到生命的最后时刻，也没有找到革命真理和它的领导力量，但他确确实实地为寻找它而奋斗了一生的，并且已经从个人主义走向了集团主义；从埋头教育走向了群众运动，可以肯定，如果他不是过早地死去，他必将走进革命队伍的。倪焕之是“五四”时期有理想，有抱负，不断追求真理，勇于修正错误，坚持进步，坚持斗争的小资产阶级知识分子形象。
　　蒋冰如
　　蒋冰如的性格特征和倪焕之形成鲜明的对照。当初他们确是志同道合、决心干一番事业，尽管他们的指导思想并非是完全正确的。但当教育改革遇到封建势力的阻挠时，他俩的差别就明显了：倪焕之义愤难平，坚持斗争；蒋冰如则妥协退让，急于收场。结果是一个继续奋斗，走向了群众运动；一个则出任乡董，建设以“卫生”和“治家”为宗旨的所谓“新村”，实质是过他的真正隐士生活去了。作者通过蒋冰如这一形象，对当时“教育救国”的改良主义给予了尖锐的批判。
　　金佩璋
　　倪焕之的妻子，也是作者着力刻画的人物。由于早年失去双亲，寄居在兄嫂身边的处境和进入师范学校接受新思想的教育，因此，具有强烈的个性解放思想，见到倪焕之如逢知己，志同道合，使他们很快结成伴侣。她对倪焕之的教育改革，充满着幻想，并怀有高度的热情。但婚后生了孩子，她对事业的热情，很快转到了温暖的小家庭里面。当倪焕之死后，在悲痛之余，她又有所醒悟，“她的心头萌生着长征战士整装待发的勇气”，重新燃烧起了“往外飞翔”的念头。金佩璋的变化，说明她还需要经过严酷斗争的锻炼，因此，前进的道路必将是艰难的。对金佩璋的思想性格，倪焕之不无悲叹地解释说：“她赋有女性的传统性格、环境刺激与观感，引起了她自立的意志，服务的兴味，这当然十分绚烂，但究竟非由内发，坚固的程度是很差的，所以仅仅由于生理的变化，就使她放了手，露出本来面目。”金佩璋的形象，确可以代表20世纪20、30年代新女性的一种类型。
　　王乐山
　　革命者的形象，虽然着墨不多，欠丰满，但他那坚定的信念，敏锐的思想，爽朗的性格和革命乐观主义精神，却跃然纸上。王乐山，是个叱咤风云的人物，是他把倪焕之从失望与苦闷中唤醒，并带领他从乡镇到了大城市，从埋头教育走向群众运动的，由于王乐山的出现，给作品增添了不少亮色，作者给予了热情的赞颂。