宋濂好学文言文翻译宋濂好学文言文启示

　　【文言文】
　　余幼时即嗜〔1〕学。家贫，无从〔2〕致书〔3〕以观，每假〔4〕借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠〔5〕。录毕，走〔6〕送之，不敢稍逾约〔7〕。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠〔8〕，益慕圣贤之道。又患〔9〕无硕师〔10〕名人与游，尝〔11〕趋〔12〕百里外，从乡之先达〔13〕执经叩问〔14〕。先达德隆望尊〔15〕，门人弟子填其室〔16〕，未尝稍降辞色〔17〕。余立侍左右，援疑质理〔18〕，俯身倾耳以请〔19〕或遇其叱咄〔20〕，色愈恭，礼愈至〔21〕，不敢出一言以复〔22〕；俟〔23〕其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　【翻译】
　　我年幼时就很爱学习。因为家中贫穷，无法买书来读，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄录完毕，跑着去送回书，不敢稍微超过约期。因此人们大多肯将书借给我，我因而可以看遍许多的书籍。到了成年时，愈加仰慕圣贤的学说，又担心不能与学识渊博的老师和名人交游，曾往百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈道德高，名望大，门口学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢辩解一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。
　　【注释】
　　〔1〕嗜：特别爱好，喜好。
　　〔2〕无从：没有办法。
　　〔3〕致书：得到书，这里是买书的意思。
　　〔4〕假借：借。“假”也是借的意思。
　　〔5〕弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松抄书。“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。
　　〔6〕走：跑。
　　〔7〕逾约：超过约定的期限。
　　〔8〕加冠：古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）礼，表示已经成年。这里即指二十岁。
　　〔9〕患：担心，忧虑。
　　〔10〕硕师：才学渊博的老师。硕，大。
　　〔11〕尝：曾经。
　　〔12〕趋：奔向。
　　〔13〕先达：有道德，有学问的前辈。
　　〔14〕叩问：求教。叩，问。
　　〔15〕德隆望尊：道德高，声望重。
　　〔16〕门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人、弟子，学生。填，塞。这里是拥挤的意思。
　　〔17〕辞色：言语和脸色。
　　〔18〕援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。
　　〔19〕俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（表现尊敬而专心）请教。
　　〔20〕叱咄：训斥，呵责。
　　〔21〕至：周到。
　　〔22〕复：这里指辩解。
　　〔23〕俟：等到。
　　【启示】
　　求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。学习成功与否的关键在于主观是否努力，与客观学习生活条件关系不大。在学习中我们要有苦中作乐，以苦为乐的思想感情，同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件努力学习。
　　我们要从宋濂身上学习他的勤奋刻苦，求教谦虚、诚恳、尊敬老师的精神品质。