文章目录 一、互联网普及情况 二、互联网接入环境 三、互联网使用情况 四、未成年人网络素养相关情况 五、未成年人网络安全与防护情况 中国互联网络信息中心网站5月13日发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,我国未成年网民1。75亿,未成年人互联网普及率达93。1,但有一半以上的小学生万手游。 这份报告显示,32。9的小学生网民在学龄前就开始上网。小学生网民在节假日日均上网时长超过3小时的为8。5,初中生网民为20。8,高中生网民为35。9。调查发现,小学生上网爱干啥小学生在网上从事聊天、使用社交网站、逛微博、逛论坛、看新闻、购物等各类社会化活动的比例,均明显低于其他学历段,初中开始则出现显著增长。 学习、听音乐、玩游戏位列上网活动的前三位。调查发现,未成年网民上网经常从事的各类活动中,排在前三位的是网上学习(89。6)、听音乐(65。9)、玩游戏(61。0)。其他还包括:上网聊天(58。0)、看短视频(46。2)、搜索信息(44。9)、看视频(37。5)、看动画或漫画(33。2)、使用社交网站(32。0)等。 以下是《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》原文 一、互联网普及情况 2019年我国未成年网民规模为1。75亿,未成年人互联网普及率达到93。1,和2018年的93。7基本一致 小学生互联网普及率达到89。4。 2019年我国城镇未成年人互联网普及率为93。9,农村未成年人互联网普及率为90。3。 互联网对于低龄群体的渗透能力日渐增强,越来越多的未成年人在学龄前就开始使用互联网。调查显示,高中和中职学生首次使用互联网在学龄前的比例为15。9和10。7,初中生增长至18。8,小学生首次使用互联网在学龄前的比例最高,达到32。9。 二、互联网接入环境 未成年网民中使用手机上网的比例为93。9。 未成年网民中拥有属于自己的上网设备的比例达到74。0。手机是未成年网民拥有比例最高的上网设备,达到63。6。 未成年网民工作日日均上网时长在2小时以上的为9。9,节假日日均上网时长在5小时以上的为10。4。 三、互联网使用情况 未成年网民中利用互联网进行学习的比例为89。6。上网听音乐和玩游戏是主要的网上休闲娱乐活动,短视频占比达到46。2,较2018年的40。5进一步提升。 四、未成年人网络素养相关情况 未成年网民通过自己摸索学习上网技能的比例为65。6。 未成年网民中认为自己对互联网存在依赖心理的比例为17。3。较2018年有所降低。81。9的学校不允许学生带手机进校。 五、未成年人网络安全与防护情况 调查显示,54。6的未成年网民会有意识避免在网上发布个人信息;但是也有20。8的未成年网民不具备任何隐私保护意识。 未成年网民中对网络权益维护或举报具有一定认知的比例为75。3。未成年网民中过去半年内未遭遇过各类网络安全事件的比例为66。0。 《报告》在总结我国未成年人互联网使用情况的基础上,提出了具体建议。 一是重视学龄前儿童的上网管理和教育,帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯。 二是从家庭、学校、政府、企业、社会等多个层面采取措施,有效降低未成年人过度使用互联网的危害。 三是构建系统的网络素养教育体系,重点将上网技能、防止沉迷、自我保护、信息甄别等能力作为必修课。 四是完善未成年人网络保护机制,严厉打击利用网络侵害未成年人安全和权益的违法犯罪行为。