科学探究主要包括问题、证据、解释、交流四个要素。
　　一是，问题要素。具有科学探究意识，能在学习和日常生活中发现问题，提出合理的猜想与假设。例如：提出或识别可以通过科学探究解决的问题；判断一项探究活动围绕什么问题展开；根据已有的研究，提出可以进一步探究的科学问题；针对问题提出合理的猜想与假设。
　　二是，证据要素。具有设计探究方案和获取证据的能力，能正确实施探究方案，使用各种科技手段和方法收集信息。例如：能通过观察、调查和实验等方式获取证据；掌握课程标准要求的实验器材的使用、实验方案的设计和数据的处理收集；以图形或图表等多种方式呈现收集到的数据。
　　三是，解释要素。具有分析论证的能力，会使用各种方法和手段处理信息，描述、解释探究结果和变化趋势，并基于证据得出合理的结论。例如：基于证据分析相关的现象或原因；使用课程标准要求的方法和技术来分析数据；对收集到的证据的可靠性进行评估；评价证据是否支持所得出的结论。
　　四是，交流要素。具有交流与合作的意愿和能力，能准确表述、评估和反思探究过程与结果。例如：准确表达自己的探究问题、过程和结果；选择和运用适宜的媒介与他人进行有效交流；对他人的探究过程和结果提出建设性的意见。

科学探究的要素科学探究主要包括问题、证据、解释、交流四个要素。一是，问题要素。具有科学探究意识，能在学习和日常生活中发现问题，提出合理的猜想与假设。例如：提出或识别可以通过科学探究解决……常用的三种科学试验方法：受控、对照、双盲实验法常用的科学实验方法有以下三种。（1）受控实验法当研究某一课题的时候，实际情况往往十分复杂，通常是很多因素共同作用的结果。所以，采用简化系统模型的方法，将众多因素设置……科学的内涵和要素“科学”一词由近代日本学界初用于对译英文中的“Science”，该词来源于拉丁文“Scientia”，意为“知识”“学问”。在现代意义上，科学是一个建立在可检验的解释和对客观事……科学解释与非科学解释的比较科学解释仅仅在存在支持它的证据的条件下才值得接受，而且寻找证据的过程永不停止。科学是经验的，即真理的检验在于经验之中，因而科学解释的本质是，它是可检验的。非科学解释不依赖……科学归纳法的特点特征人们的认识总是从认识个别事物开始，从个别中概括出一般，并进一步从庞杂的经验事实中间，探求了自然界的普遍性原则。自然科学中的很多定律和公式的发现，都离不开科学归纳法。科学归……科学归纳法与简单枚举法的比较简单枚举法依靠的是观察，它的结论依赖于观察例证的数量、分布范围和有没有反例，只要有一个反例，全称结论就被推翻。这样的办法太简单粗糙，缺乏分析思考，只知道积聚数量，扩大范围，从实……程广云：走出精神危机20世纪80年代，就有“三信（信仰、信任、信心）危机”之说。仔细辨别起来，“三信危机”各有不同指向：信心是自我指向自我的（自信），信任是自我指向形下之非我的（信任政党、政府等等……秋风：儒家义理是一套世界公民语言体系《二十一世纪的儒学》是新儒家代表人物杜维明的最新著作。作者在回顾了儒学的发展历程，反思了儒学在现代发展的困境和自我转化的基础上，提出了二十一世纪儒学的使命，对二十一世纪儒学面临……科学归纳法的局限性科学归纳法的局限性人们的认识总是从认识个别事物开始，从个别中概括出一般，并进一步从庞杂的经验事实中间，探求了自然界的普遍性原则。自然科学中的很多定律和公式的发现，都离不开……什么是归纳概括：归纳概括的基本形式归纳概括是从特定经验事实中得到一般或普遍命题的过程，具体是指利用不完全归纳，来得出一个虽然并非必然但要相对合理的结论。归纳概括的形式如下：现象E的事例1伴随有事态C……举例说明什么是特例概括（举例不当）谬误举例说明什么是特例概括（举例不当）谬误在进行归纳推理时，如果只根据若干还不够充分的事实仓促地推出一般性的结论，把它看作完全可靠的，就会犯“归纳不当”的错误。其谬误实质是严……举例说明什么是机械概括谬误举例说明什么是机械概括谬误在进行归纳推理时，如果只根据若干还不够充分的事实仓促地推出一般性的结论，把它看作完全可靠的，就会犯“归纳不当”的错误。其谬误实质是严重忽视了与样……