老师一进教室，同学们便个个拿起了手中的棒棒糖向老师炫耀着：“老师，我们可买下了哦！你呢？不会没买吧！”说罢，王丹红霸气的扔给老师一个葡萄味儿的阿尔卑斯棒棒糖。
　　可惜，老师不是什么大侠，没接住，只好走过去捡起来，又给了王丹红。边给还边说：“我可买下了。”露出一个糖纸角角，妖气的去办公室倒水去喽！
　　看看同学们，个个自买下棒棒糖后眼就直溜溜的盯着，时不时还擦一下口水，馋下个那样还强忍着，就是为了拿给老师看，如今，老师来了，个个急着剥下糖纸吃了起来。一时间，那种当欲望得到了满足的声音“嗯”在教室中响起。老师端着水进来了，嘴里含着个棒棒糖，像我们一样“哧溜哧溜”的吸着。打开多媒体中的酷狗，老师给我们放起了歌，让我们边做试卷，边听歌，边吃糖。这种享受，弄得同学们心里是个个美滋滋的。
　　在做卷子的过程中，就把歌关了。主要是怕我们注意力不集中发挥不了正常水平。这一节
　　课，教室里吮吸棒棒糖的声音是此起彼伏。遇到难题“哧”一下，遇到简单的题也是“哧”一下。不仅是我们这样，老师也是如此。杨静暄和同桌吃的可快，不一会儿两人便吃上了第二根，彼此还用“哧溜”的声音互相挑衅。
　　快下课了，同学们大部分也都做完卷子了，没有了手上的注意力，吃的也就更香了。这时，老师突然说了一句9题的4小题不用做了。同学们纷纷去看“咦？老师，这可学过啊！”“可不是嘛，你还给我们讲来。”“有吗？”老师疑惑地问，同学们都回答说是。着急的翻书，老师这才说了句：“哎，棒棒糖太甜了，吃的我都糊涂了。”话音儿还没落，同学们便个个哈哈大笑，这时有人又冒出来一句：“老师老的不行，接受不了这甜的。”大家一听，更是笑得前仰后翻。
　　第二节课上了，老师又让大家写作文，虽说不怎么想写，但有棒棒糖这等佳品作陪，心中自然也是美滋滋的啦。看看同学们，一个个脸上挂着绽放的花朵，那样甜、那样美。

身边的危险在我们身边，存在着各种各样的危险，有我们无法改变的。如自然灾害意外事故等；有我们可以预防的，如溺水、水灾等。现在到了夏季，最容易发生的危险是溺水，山洪，为了更好地保护生命……我的叔叔于勒续写从哲尔赛岛回来，我的家人便处在惊恐之中。星期天再也不敢去海边散步，生怕遇见我那可怜的叔叔，那该是多么糟糕。“哎，难得今天如此好天气，让我们一起出去走走吧！”母亲对父亲说。……向前走风景永远只属于向前走的人。题记“各位朋友，现在我们已经来到了中国最闻名的建筑长城脚下”面前的导游声嘶力竭地喊道。我抬头望了望，天，满眼都是台阶，又看了看悬在天上的骄……我与诗的亲密接触轻轻的，你走进了我的内心，带着三月里阳光的温暖，用诗情照亮了我的心灵。题记我已不记得是怎样与你相遇，是从朗朗上口的“鹅鹅鹅，曲项向天歌”开始呢？还是从“春眠不觉晓，……就从现在开始燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？题记逃去如飞的日子里，青春就在我们的指……心里美滋滋的老师一进教室，同学们便个个拿起了手中的棒棒糖向老师炫耀着：“老师，我们可买下了哦！你呢？不会没买吧！”说罢，王丹红霸气的扔给老师一个葡萄味儿的阿尔卑斯棒棒糖。可惜，老师不……你若盛开清风自来周末，岁月初晴，阳光甚好。坐于窗前，沏一杯温热的香茗于台上，在若隐若现的晨光中，执一本《你若盛开，清风自来》，细细品味。翻开书，沉积已久的气息缓缓入鼻，白纸黑字，还……阅读真好好像记得贾平凹说过这样的话：“读书不要读精装书，精装书只是卖给不会读书的人读的。人生在世，不能只读书，风可以读，云可以读，社会可以读，商场、官场都能读。”打小就喜欢读书，……风中的雏菊迎春散发清香，桃花吐露芬芳。三月的春风融化了寒冷，万物复苏，花儿争奇斗艳。她，在这个时节，没有资格绽放。因为，她只是一株雏菊。天暖了，春深了，茉莉越发清香，玫瑰越发……乡村之梦不时地想回到自己的心房，重新将寂寞打包，顺便拭去眼角的泪。题记时间的转轮总是在不停地旋转着，那摩擦出的火花，也在那绚丽的一瞬，被那冰冷的钢铁制成的转轮一下子冲淡了。……走过春夏我将足迹悄悄留在松软的草地里，任清晨的露珠洒落在上面；我将足迹悄悄留在翻滚的麦田里，任金色的麦浪扑打在上面；我将足迹悄悄留在巍峨的树林里，任缤纷的落叶萦绕在上面；我将足迹悄悄留……我心中的那座大山他回来了，带着疲惫的笑。两手空空，进了家门，看见我，尴尬地笑着说：“爸爸什么也没给你带哩！在家听不听话啊？”“人回来就好，我又不需要什么礼物。”我冲上前，一边帮他卸下行李箱一边……