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自己的小路第二课时教学设计

4月16日 星宿房投稿
  一、教材说明
  这是一首富含哲理的诗歌,它以形象活泼的语言揭示了少年儿童追求理想、憧憬未来的美好愿望。诗歌语言朴实,给人以愉快的享受。
  二、教学目标
  1、理解诗歌的内容。
  2、背诵课文。
  三、教学准备
  课文朗读配乐,歌曲《我的未来不是梦》
  四、教学过程
  (一)、复习导入
  1、学生齐声朗读课文。
  2、分小组学生比赛读。
  (二)、熟读思考
  默读诗歌,想一想诗中哪些词句不理解的地方,用波浪线标注出来。
  (三)、交流感悟
  老师引导学生理解重点词句。
  (四)、朗读体验,激发想象
  在学生理解诗意的基础上,以班内朗读比赛的形式,在读中培养学生的想象力。
  (五)、拓展升华
  联系自己的生活,学习实际,谈一谈自己的理想。
  (六)、教师小结
  (七)、作业布置
  (八)、板书设计
  9自己的小路
  高山、草原、海岸成功的彼岸
  人生风景线多姿多彩的人生
  心灵的明灯心中的理想
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