活动目标：
　　1。理解歌词对国旗的含义和情感，初步学会演唱进行曲风格的歌曲。
　　2。尝试用动作来帮助自己更好地理解和表达内容。
　　3。在唱歌时体验庄严、自豪的心情。
　　活动准备：
　　1。国旗一面，录音机及歌曲磁带。
　　2。幼儿用书：《国旗多美丽》
　　活动过程：
　　1。帮助幼儿感知旋律，了解歌词。
　　观看投影仪，在音乐伴奏下，教师范唱歌曲《国旗多美丽》。
　　师：你听了刚才的新歌，它有几段？你听到两段歌词什么地方是一样的？
　　教师引导幼儿发现歌词重复与动作重复的对应关系，帮助幼儿降低学习难度的方法，从而较快地记歌词、学歌曲。
　　师：你发现动作和歌词是什么关系？（歌词相同的地方动作也一样。）
　　了解其他动作的含义。
　　师：刚才你还看到、想到了什么动作，它是什么意思？
　　2。幼儿学唱歌曲《国旗多美丽》。
　　在教师动作、歌声带领下，幼儿初步学唱歌曲。
　　师：现在我们一起来试一试一边唱歌一边做动作（2遍）。
　　师：刚才小朋友唱得很好，这次老师不唱出声音来，看看你们会不会唱？
　　演唱结束后，教师引导幼儿反思自己自助的方法是什么。
　　师：我没有唱出来，你们怎么还能唱得很好呢？是什么帮助了你们？（引导幼儿主动
　　记忆歌词。）
　　教师只用口型提示的方法，让幼儿听音乐，尝试自己演唱歌曲。
　　师：这次更难了，老师不做动作了你们也能唱出来吗？
　　教师完全退出，幼儿听乐曲，尝试自己演唱歌曲。
　　师：现在老师什么都不做了，完全靠你们自己来唱这首歌，你们能行吗？
　　问：老师没有帮助你们，你们怎么还能唱出来呢？
　　3。引导幼儿用捂住耳朵、轻声默唱的方法来演唱歌曲，以检验自己是否能不要别人帮助，真正学会本领。

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