菜园里教学设计

　　教学目标：
　　1、认识课文中的11个生词
　　2、会写生字又、卜，会简单运用又
　　3、能通读课文，初步了解课文内容
　　教学重点：
　　1、识记11个生词
　　2、通读课文
　　教学难点：
　　1、会写生字又，掌握新笔画横撇
　　教学过程：
　　一、激情导入
　　1、师：孩子们，看！老师今天带来了什么？（PPT图片展示）
　　生：很多蔬菜！茄子！白菜！萝卜！
　　2、师：孩子们，你们认识的蔬菜可真多！谁能猜猜老师去哪儿带回来了这么多蔬菜宝宝呢？（指名回答）
　　生1：菜市场！生2：菜园里！
　　3、师：对了！孩子们你们想不想跟着老师去这片菜园里看看呢？
　　生：想！
　　师：那就让我们一起搭坐神速列车走进这片神秘的菜园吧！还等什么，快看！（出示PPT菜园图片）
　　师：咦？菜园门口的门牌上写着什么字呀？
　　生：菜园。
　　师：真聪明！老师也来建个小菜园。（书写板书菜园里）
　　4、指名读课题、齐读课题
　　二、教学过程
　　1、生字教学
　　（1）师（指着PPT菜园图片）：哇！这么多蔬菜宝宝住在一起，都有谁呢？老师把它们编成了一首朗朗上口的小儿歌送给你们！赶快试着拼一拼，读一读！（出示课文，请学生自由朗读，教师准备生字卡片工作）
　　（2）师：儿歌里有这么多蔬菜宝宝，让我们快快把这些蔬菜宝宝们请进课堂，住进菜园新房吧！（教师出示蔬菜图片，请一名学生把生词卡片放进对应的拼音新房。放完后，指出难读的音节，领读2遍）
　　（3）师：有了新房，可不能乱了秩序，走错了房间，我们赶紧给蔬菜宝宝们安上门牌好不好？（教师出示生词卡片，请学生开小火车来安门牌）
　　（4）师：小朋友们，我们一起来认认蔬菜宝宝们的房间门牌吧！（教师领读、小组齐读、全班齐读）
　　（5）师：淘气的蔬菜宝宝们关上了房门，你还记得它们住在几号房吗？（教师翻转图片和拼音，请学生认一认生词）
　　3、初步理解课文内容
　　师：孩子们，听！蔬菜宝宝有了新邻居，都等不及在相互介绍嘞！这么热闹的见面会我们要不要去参加？
　　生：要！
　　师：还等什么，我们赶紧加入！让我们一起精神饱满地来读一读儿歌！（全班齐读课文）
　　师：孩子们，课文里都蹦出了哪些蔬菜宝宝呀？它们都长什么样呢？读了课文后你知道了吗？
　　师：（出示第一句豆角青青细又长）：哇！小豆角已经等不及了，先蹦了出来，看看，谁来说说小豆角长什么样啊？（指名回答）
　　生1：豆角是绿色的。
　　生2：它很长！很细！
　　师：哦原来豆角有这么多特点，谁能用上课文里的词、话把这些特点串成一句话呢？
　　生：豆角青青细又长！（请学生跟读）
　　师：哦！一个又字本领大，两个特点一起说。我们一起说一说。（齐读2遍豆角青青细又长）
　　师：谁能用上又来夸夸黑板上9号房里的西红柿宝宝呢？
　　生1：西红柿红又圆。
　　生2：西红柿大又圆。
　　师：又字的本领可真强，咱们赶紧把它写下来。
　　教师出示又字的笔顺，黑板上进行书写，学生用手指书空；请学生书写在自己的田字格中；纠正学生的书写错误；展示学生佳作。
　　师：孩子们快看，黄瓜宝宝已经等急了，急得也想来秀秀自己的新衣裳。（齐读黄瓜身穿绿衣裳，给黑板上的黄瓜涂上绿色）（指名读这一句）
　　师：哇，快看快看，茄子、萝卜在玩游戏呢！茄子举着高高的灯笼，在找什么呢？
　　哦！原来是在找萝卜宝宝呢，萝卜宝宝在哪儿呢？
　　生：在地底下。
　　师：多么有趣啊！萝卜宝宝躲在地下和茄子宝宝玩捉迷藏呢！我请哪位小朋友来读读这两句。（学生朗读、指名读）
　　师：老师也想来读一读！（茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏）
　　师：我们四个小组来比一比，老师听听哪个小组读得最有趣！感情最丰富。（四个小组竞赛朗读）
　　师：萝卜和茄子宝宝亮了相，接下来哪两个也等不及想蹦出来呢？（指名回答）
　　生1：辣椒、南瓜。
　　师：你来读读辣椒和南瓜长什么样？
　　生1：辣椒长个尖尖嘴，南瓜越老皮越黄。
　　师：我们一起来看看辣椒的嘴巴到底有多尖，南瓜先生的。皮究竟怎样变颜色？（点击课件，出示辣椒图片与南瓜变黄的过程）
　　师：这么可爱的两种蔬菜宝宝，我们等不及要来读一读！（请学生齐读这两句）
　　课间小操
　　（课件中播放节奏音乐）
　　师：什么青青细又长？（边问边拍手打节奏）
　　生1：豆角青青细又长。
　　师：什么身穿绿衣裳？
　　生2：不知道
　　师：请你好好想一想！
　　生3：黄瓜身穿绿衣裳。
　　师：一起夸夸菜园子！
　　生和师：红绿黄紫真好看，菜园一片好风光！
　　4、生字教学
　　教师范写卜和又，讲解新笔画横撇，强调格式的书写。
　　学生尝试描红、书写。
　　教师在投影仪上讲评学生作品。
　　学生再次书写一个。
　　5、小结
　　今天这节课我们认识了这么多有趣的蔬菜宝宝，它们马上就要走了，我们再亲切地呼喊一下它们的名字好不好？（齐读生词）
　　三、布置作业
　　师：孩子们，今天的小作业就是把我们课堂上学到的蔬菜宝宝介绍给爸爸妈妈听，然后和爸爸妈妈一起来分享这道菜吧！