活动名称：有趣的泡泡
　　主题来源：
　　近阶段，有些孩子从家里带来了小金鱼，他们在观察中发现金鱼会吐泡泡，于是议论起来，有的说：我洗手的时候会搓出许多泡泡。有的说：我看见妈妈洗衣服的时候也有泡泡。他们对产生的肥皂泡沫很感兴趣，于是，我们以泡泡为主题，进行了一系列活动，从孩子的这一兴趣点出发，培养他们对周围生活的现象好奇、好问、好观察的情感，并积累初浅的生活经验。
　　活动设计意图：
　　在活动过程中，老师和小朋友一起玩捉泡泡的游戏，孩子们边玩边发现：有的泡泡大，有的泡泡小，泡泡是五颜六色的，他们还发现了奇怪的三胞胎泡泡。泡泡藏在哪里呢？孩子们在老师的提议下，纷纷回家寻找自己身边的泡泡，并且把从家里带来了会变出泡泡的肥皂、洗洁精、洗头液、沐浴露、针筒、眼药水瓶、吸管等。因此，老师设计这一助于幼儿分享经验的活动，让孩子在活动中有更多的机会来表达自己的新发现。
　　活动目标：
　　对发生在自己身边的泡泡现象感兴趣，乐意将自己的发现告诉大家。
　　活动准备：
　　录象、泡泡水、纸、幼儿收集的材料等
　　活动过程：
　　一看录象，经验分享
　　1前几天，有些小朋友洗手的时候发现了一个很有趣的现象，老师帮你们拍下来了，我们来看看。
　　2你洗手的时候有没有泡泡？怎么会有这么多泡泡？
　　3洗手时有肥皂泡，你还在什么地方找到泡泡？
　　4个别幼儿讲述、操作，分享经验
　　二看录象，激发幼儿留下泡泡的兴趣
　　1你们吹出来的泡泡是怎么样的？
　　2泡泡有大有小，五颜六色的真漂亮，它们飞呀飞呀飞上天，一会儿不见了，我们想想办法把泡泡留下来好吗？
　　3你们想到用手拍、用手抓、用脚踩，可是我在电视里看到小朋友留住泡泡的办法和你们不一样，谁愿意帮帮我的忙？
　　4请一幼儿吹泡泡，老师用纸接。你们看，留住的泡泡像什么？
　　三幼儿游戏、想象表达

教你如何更好的做教学设计理念阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。根据阅读教学要以读为本，以读促悟这一要求，在教学设计中我尝试抓重点词句让学生充分地读，层层深入……小学四年级求平均数优秀教学设计篇一：人教版四年级下册求平均数教学设计及反思教学内容：求平均数教学目标：1、结合具体事例，经历了解数据信息、估计、用计算器计算平均数及平均数意义的过程。……成长的桥阅读答案我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的苯小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：老师今天讲了啥？我想了半天才剂出……一年级音乐教案你跳舞我唱歌教学内容一、玩一玩：唱起来哟二、唱一唱：《乃哟乃》《多愉快》《摆手舞》律动：跑三、听一听：《快乐的音乐会》《快乐的啰嗦》四、编一编：转圈舞五、音乐……有关高一历史的教学反思今天在高一（12）班上课时，气氛比较沉闷，提到分封制、宗法制这些历史概念时，学生对相关的知识点及内涵很陌生。比如分封制下周天子和诸侯联系的纽带是什么，分封制和宗法制到底存在怎样……江苏四年级寒假作业语文答案练习1一。烦恼塑造崇高紫袍浸透朝霞二。拔草拼搏既然光辉拨动博学即使日晖三。前后后后前前四。再再在在再在以已以已以已五。1。晚上不要练以免影响……难堪的造句【注音】：nankan难堪解释【意思】：（）难以忍受：的话天气闷热。（）窘：予人他感到有点，微微涨红了脸。难堪造句：1、他不是成心让你难堪。2、如……三年级美术吉祥图案说课稿一、说教材《吉祥图案》是人美版小学美术第六册11课的教学内容。本课属于设计应用这一领域。这节课是以我国民间美术中的吉祥图案为基础，使学生了解它的形式和题材是多种多样的，并……大班游戏教案走迷宫含反思【设计意图】走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。我班幼儿对走迷宫有一定经……竹林深处人家教学设计范文教学目标1、知识与技能：了解写景文章的特点，懂得写景要抓住景物的特征合理安排顺序，运用适当的表现手法。2、过程与方法：品味一探究一体验。3、情感、态度与价值观……九年级英语第三单元Unitampnbsp3ampnbspRe九年级英语第三单元unit3reading学案unit3reading语言点导学1。但有时这些爱好会妨碍学习。getintheway（of）……其它教案有趣的泡泡活动名称：有趣的泡泡主题来源：近阶段，有些孩子从家里带来了小金鱼，他们在观察中发现金鱼会吐泡泡，于是议论起来，有的说：我洗手的时候会搓出许多泡泡。有的说：我看见妈妈……