《课程标准》中指出，我们在努力创建开放而有活力的语文课程中，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，所以，这节课的设计是想让学生开拓视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。
　　1、兴趣是求知的源泉。
　　我国教育家陶行知先生说：学生有了兴趣，就会用全副精神去做事，学与乐不可分。如在导入新课时，我先出示了大量的有关恐龙的图片，激发他们学习的兴趣。但是不光是简单的看，还要求他们看完以后还请他们用一句或者几句话来说说你最喜欢的那只恐龙，让学生在自己已有生活经验来谈恐龙，激活了原有体验，激发求知的兴趣，让孩子们在迫不及待、跃跃欲试的心态下进入课文。
　　2、学生是学习的主人。
　　培养自主学习的能力。如在学习生字词时，让学生先交流识字的方法后，再请学生用自己喜欢的识字办法去认识课文中的这些生字。学生是学习的主人，生字教学学生是首当其冲的参与者，学生自主探索解决问题的思路、途径和方法，是主动学习的实质性环节。
　　培养合作学习的能力。英国大文豪萧伯纳说过：如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换就有两个甚至多于两个的思想。学生是个独立的个体，个体之间是有差异的。对同一文本的感受也会各不相同。《语文课程标准》指出：要珍视学生独特的感受、体验和理解，为此在学生整体感知后让他们说说感受最深的是什么。在交流中，学生的理解更深刻了，体会更丰富了。
　　3、教学着力体现以读为本，读中感悟积累的教学理念，适当让学生练习有条理地说话。这节课中我设计了两个句式训练，通过这个练习，培养学生有条例地说话。
　　不足之处：
　　1、第二环节安排识字教学，教师逐字进行分析交流，学得扎实，但学生的积极性不是很高，也占了不少时间，个人认为在形式上是否可多样化，如先让他们小组进行交流后再反馈。
　　2、第一课时的教学，在学生初步感知课文的内容后，针对学生兴趣取向，学其中的一部分即可，课堂上没有留点时间给学生写字，本课要写的字有9个，全都留到第二课时来写，效果会弱很多。

卷子怎么造句卷子怎么造句1、如果老师在你卷子上写上A，那表示你的成绩很好。2、我用我冷酷的怨恨的眼神看着他，把我的卷子盖了起来。3、怀特小姐满脸惊奇地收下了他的卷子。……幼儿园中班好玩的金丝条主题教案活动背景：在一次午点的时候，我们吃的是面包。突然又一个小朋友跑来对我说：老师，我送你一样东西，看看，是什么呀？旁边的小朋友也跟着跑来看了：哇，是戒指哦！原来，这位小朋友是……盼雪课外阅读及答案盼雪张炜（1）一个无雪的冬天，会令人感到尴尬。该冷的时候不冷，四季不再分明，大自然也写出了荒诞的一笔。（2）下雪吧，让洁白的绒毯铺盖大地，以这个节令独有的方式……打电话说课稿范文说活动设计：在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。……课文恐龙的灭绝教学反思范文《课程标准》中指出，我们在努力创建开放而有活力的语文课程中，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，所以，这节课的设计是想让学生开拓视野，提高学习效……形容花开的好句精选春天，各种花朵散发出清香，让我感到进入了另一个世界，是美妙的。小草也冲破泥土，长得无比茂盛。春天把冬天的寒冷带走了，带来了温暖，让小溪叮当，让万物复苏。我爱春天的百花齐放，爱春……科利亚的木匣第1课时教学设计【教学目标】、了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并从中获得启示，培养学生要多动脑筋，勤于思考的学习精神和生活态度。初步学习用发展的眼光看待问题，解决问题的方法。、会认……皇帝的新装课本剧教案《皇帝的新装》是丹麦童话作家安徒生创作的童话，是其代表作之一。下面是小编收集的皇帝的新装课本剧教案，希望大家认真阅读！【1】皇帝的新装课本剧教案教学目标：知识与能力……荷花课堂教学设计一、设计理念（以人为本）人，虽为血肉之躯，却因有情而显得血肉丰满。儿童，更是人小情多，可称得上情感的王子。我们的小学语文教材也是有情之物。中国的文学创作历来讲究一个情字。……课文清澈的湖水的教学设计【教学要求】、学会个生字并书写，认识个生字。、正确、流利地朗读课文，知道环境人类生活相关，培养初步的环境保护意识。、学习比喻句像。【教学重点】正确……大班语言说课稿微笑《微笑》这篇散文简洁优美的语言向我们展示了一个有爱互助的童话世界，表现了小蜗牛等小动物美好的心灵。故事贴近幼儿生活，为中班幼儿所喜欢。下面是小编整理的关于说课稿：微笑的内容，欢……忍气吞声怎么造句1、而更多的人们则守着他们的电视关注事态发展，看着最初不可一世的印度政府走向忍气吞声。2、忍气吞声指的是尽管感觉自己受到了同事或老板的不公正待遇，但却把事情闷在心里或径自……