幼师教案我长大了

　　让幼儿尝试用举证的方法，表现自己的观点。为自己的成长感到自豪以下是小编精心整理的幼儿课程教案我长大了的相关资料，希望对你有帮助！教案我长大了篇一
　　设计意图：
　　车轮滚滚向前，新一年钟声又要敲响，而我们只有回顾过去，展望未来。在进行完《小规则，大学问》以及快要结束的《知错就改》的两个八德主题中，做为大班幼儿，可以说各个方面都有很大的进步，都证明了自己长大了。因此，我准备了一节关于《我长大了》这节活动，通过这次活动，让幼儿自己去观察，在去谈一谈自己是从哪些方面长大的。
　　活动目标：
　　1。尝试用举证的方法，表现自己的观点。
　　2。为自己的成长感到自豪
　　活动准备：准备范画，想一想自已长大了有哪些进步
　　活动过程：
　　一。启发谈话，引出谈话主题
　　新的一年就要到了，我们每个小朋友都要长大一岁，你发现自己有哪些变化呢？（谈一谈自己在学习。生活上等有哪些变化）
　　二。幼儿自由交谈，用举证的方法谈谈自己的观点
　　1。教师引导幼儿观察教师里展示的幼儿绘画，手工作品幼儿过去的照片，启发谈话：这是什么？你发现有哪些变化？（引出从这些地方可以看出小朋友长大了）教师进一布提出谈话的要求：你要告诉大家自己长大了，从哪些方面可以表现出来。
　　2教师先请34名幼儿在集体面前谈一谈，然后再根据幼儿谈的情况进行适当地提示和指导。（提示幼儿可以从一个方面谈，也可以从几个方面谈，多谈几个方面就更有说服力）
　　3。幼儿分组进行自己交谈。（教师巡回指导，及时了解幼儿的谈话情况，并对有困难的幼儿给予适当的帮助）
　　4。谈得好的23幼儿在集体面前谈一谈。
　　三。幼儿讲述新的经验，谈谈自己今后的努力目标
　　1。幼儿在小组中，谈谈自己今后的努力目标。（教师引导幼儿尽量谈得具体一些）
　　2。请谈得好的幼儿23名幼儿在集体面前谈一谈，鼓励幼儿每个人给自己定一个新的目标，并在日常生活中朝着自己的目标努力。
　　活动延伸：
　　继续展示幼儿的绘画。手工作品；鼓励幼儿在语言区及日常生活中讲述这个话题，并为自己定出更高的目标，朝着自己的目标努力。教案我长大了篇二
　　【活动目标】
　　1、通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。
　　2、乐于与同伴交流，分享自己成长的快乐。
　　3、让幼儿体会父母的辛苦，增进亲子之情。
　　【活动准备】
　　1、空间准备：幼儿小时侯照片，衣物及用品，桌椅排放成同形位置。
　　2、准备：人的成长过程图片。
　　3、教具准备：已制作成长树干，卡片纸，彩笔等美工材料。
　　【活动过程】
　　一、开始部分：活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时侯用品的兴趣。
　　1、今天老师给小朋友带来了许多漂亮的衣服，鞋子还有一些用品，请小朋友选一件自己喜欢的试穿一下。
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　　2、请幼儿看照片展览。
　　3、你发现了什么？告诉老师和小朋友。
　　4、互相议论：现在与小时候比，自己有什么变化？引导幼儿从更多方面进行比较。
　　二、基本部分：引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图片、照片，帮助幼儿认识自己是怎么样长大的？
　　1、出示图一观察：你看到了什么？告诉幼儿，这是小朋友在妈妈肚子里时称为胎儿，生活在一个叫子宫的非常温暖的地方。
　　2、出示图二观察：你看到什么？小毛头是谁生的？他最喜欢吃什么？他会自己拿瓶喝奶吗？小婴儿很多事都不会，需要成人关心照顾他，谁最关心他？你们也都是妈妈生下来的，请小朋友说说自己那时是什么样子的？
　　3、出示图三观察：你看到了什么？他在干什么？谁在帮助他？那我们小朋友这时候和以前比起来有什么变化？（扶着小床走路，会自己拿饼干吃，会把一块块的积木搭上去等）。
　　4、小婴儿在成人关心照顾下又长大了，观察图四：你看到什么？他在干什么？小婴儿又有了什么变化？（他已经会走路、会跑、会玩游戏，会自己吃饭等）。
　　5、小朋友的变化都离不开谁的照顾？爸爸妈妈是怎样关心照顾你们的，你是怎样爱爸爸、妈妈的？
　　6、请幼儿说说自己的优点，并愿意在集体面前展现自己的优点。
　　7、下面我们相互合作来做一个游戏：请小朋友用照片来给人的成长过程排序，表现人是怎样变化的？
　　三、结尾部分：引导幼儿讲述以后会长成什么样儿。
　　1、在爸爸、妈妈、老师的关心下我们长大了，小朋友以后还会长，请小朋友谈谈自己以后会长成什么样？
　　2、你们将来都想做些哪些事情，告诉老师和小朋友。
　　3、请小朋友画一张自己将来的画像或在树叶上画一件自己想做的事贴在成长树上。
　　4、活动延伸：请小朋友把自己的作品介绍给同伴。