教学目标
　　1。理解课文内容，从中受到热心助人、舍己为人的道德品质教育。
　　2。学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。
　　3。朗读课文。
　　教学重点、难点
　　理解课文内容，学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。
　　教学时间
　　一课时
　　教学设计
　　（一）按预习要求，初读课文，借助字典，读准生字的音，联系上下文理解词语和句子。然后想一想从哪些地方可以看出海力布是一个热心助人的人。把让你感动的句子画下来。
　　（二）再读课文，按以下段落要点划分结构段，并在小组议论。
　　1。猎人海力布平时热心帮助别人。
　　2。海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答她。
　　3。龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说。
　　4。海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。
　　5。海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。
　　6。乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。
　　（三）再读课文，解答思考练习中的问题。一边读，一边画出要点，再组织答案，进行小组讨论，相互交流补充，教师订正，小结。
　　1。海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉给乡亲们呢？
　　2。先回答下面的问题，再把答案连起来说说课文的主要内容。
　　海力布平时是怎样热心帮助人的？
　　海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇说要怎样报答他？
　　龙王把嘴里含着的宝石送给海力布，小白蛇又是怎样叮嘱他的？
　　海力布利用宝石从鸟儿那里听到了什么消息？
　　海力布为了救乡亲们是怎样做的？
　　（四）用自己的话把这个故事讲给别人听。

课文猎人海力布的教学设计教学目标1。理解课文内容，从中受到热心助人、舍己为人的道德品质教育。2。学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。3。朗读课文。教学重点、难点理解课文……生物是怎样呼吸的教学反思1关于人体的呼吸，为让学生感受到呼吸的存在，引起学生的直觉分析，并针对气体是如何被吸入人体的、呼吸运动是如何进行的、肺部是怎么进行气体交换的等问题让学生产生了很多的猜测和假设，并……望文生义的对对子望文生义是指不了解某一词句的确切涵义；光从字面上去牵强附会；做出不确切的解释。你们想要了解望文生义的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的望文生义的对对子，供大家阅读！望文生义……五年级科学研究透镜优秀说课稿一、说教材1、本节教材的地位和作用《研究透镜》是江苏教育出版社小学科学标准实验教科书五年级上册第二单元第二课的内容，本课在学生对光源已有认识的基础上，引导学生知道光……秋声赋小学语文说课稿近日参加一次说课活动，第一次接触到苏教版的教材，分到《秋声赋》这一课，四十五分钟准备。一次偶然的机会里，笔者想到，自然科学的研究要尽快的运用到生产中去，才能发挥其价值。那……课文寡人之于国也优秀教学设计模板【教学目标】1、知识与能力：掌握文中重点词语和句式的意义和用法。学习巧用比喻说理释疑的方法，提高论辩能力。2、过程与方法：学习本文比喻鲜明，善用排……看的同义词词义比较说明：此处汉字所选义项仅为与看有关义项，不包括所有义项。望：向远处看。例：他向大山深处望去，全是白茫茫的一片。瞄mio：眼睛迅速地注视，迅速地看。例：我瞄了他一眼。……我选我课堂实录《我选我》课堂实录1学会本课13个生字，掌握近处、每天、哥哥、竹竿、赶快等词语。认识筝、溪、客、摆、强5个字。2正确、流利地朗读句子。教学过程：一、复习导入1抽读学过的生……出塞的教学设计模板【教学目标】、结合课后注解及工具书，自学古诗，了解古诗大意。、诵读古诗，读悟结合，体会诗人丰富的情感，感受诗歌彰显出的博大人性美。、课内外相结合，激发学生对唐……2016年幼儿园毕业典礼家长发言稿尊敬的老师们、亲爱的家长和小朋友们：大家上午好！我是大一班臧泓轶的妈妈。今天，我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先，真诚地感谢文昌巷幼儿园的……科学课看月亮教学反思前几天，我上五年级科学课《看月亮》时，要求学生在晚上观察近阶段月相的变化情况。当我检查学生观察近阶段月相的变化情况时，发现许多学生没有回家观察月相的变化情况，有些学生虽然回家观……怎样创建高效课堂信息技术教学反思上高中时，刚刚学会思考，对各科的任课教师常有不同的评价与褒贬，印象最深刻的教师有两个，一个是教数学的老师，另一个是教物理的老师。老师的数学课曾最让我迷恋，因为这名教师，从……