厚道
　　契诃夫说：有教养不是吃饭不洒汤，是别人洒汤的时候别去看他。
　　有一个相似的美国俗语说：犯过错不是稀奇事，稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。
　　别去看他和别去讥笑他是一种做人风范，在中国叫作：厚道。
　　厚道不是方法，虽然可以当方法训练自己。它是人的本性。厚道之于人，是在什么也没做之中做了很大的事情，契诃夫称之为教养。
　　如果美德分为显性和隐性，厚道具有隐性特征。
　　厚道不是愚钝，尽管很多时候像愚钝。所谓贵人话语迟，迟在对一个人一件事的评价沉着，君子讷于言。尤其在别人蒙羞之际，迟的评价保全了别人的面子。真正的愚钝是不明曲直，而厚道乃是明白而又心存善良，以宽容给别人一个补救的机会。
　　在人际交往上，厚道是基石。它并非一时一事的犀利，是别人经过回味的赞赏。处世本无方法，也总有一些高明超越方法，那就是品格。品格可以发光，方法只是工具。厚道是经得起考验的高尚品格。
　　厚道是河水深层的潜流，它有力量，但表面不起波浪。
　　厚道是有主张。和稀泥、做好人，是乖巧之表现，与厚无关。无准则、无界限，是糊涂之表现，与道无关。厚道的人有可能倔强，也可能不入俗境，宁可憨，而不巧。
　　厚，是长麦子的土壤之厚，墙体挡风之厚。厚德而后载物，做人达到这样的境界，已然得道。
　　14结合全文，说说文首两段有何作用。（2分）
　　15第段用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
　　参考答案：
　　14（2分）引用名人名言和美国成语，吸引读者兴趣；引出本文的论题厚道；同时也佐证了全文的观点。（答出前2点即可）
　　15（3分）对比论证（1分），明确阐述厚道的特性，是非分明，让读者对厚道有更透彻的理解（2分）。

关于初中议论文阅读厚道附答案厚道契诃夫说：有教养不是吃饭不洒汤，是别人洒汤的时候别去看他。有一个相似的美国俗语说：犯过错不是稀奇事，稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。别去看他和别去讥笑他……棉鞋里的阳光教案教材分析：《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文，文章贴近儿童的生活，是儿童身边真真切切能感受到的事情。文章语言朴实纯真，深受学生喜爱。但文章散发出的浓浓亲情，关心长辈……一个有缺口的馒头四年级的教学反思今天学习快乐读书屋《一个有缺口的馒头》。课前我对学生提出要求：读书要有自己的理解，并能准确的表达出来。我们在上学期读法的基础上加上一个感悟理解。于是我让孩子们自由读文解决生字词……新版一年级数学5以内的加法教学反思范文本节课的教学中，我始终坚持以教师的引领为主线，以学生的探究为核心，以发展学生的思维为目的，以培养学生的数学情感为契机，让学生在做中学，学中用，用中学。在本课中注重了一下几个方面……绝对值与相反数一、教材分析与学情分析《绝对值与相反数》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》（苏科版）七年级上册，是初一数学的一个难点，也是重点。本节课是在引入有理数和数轴等基本概念后……幼稚的造句及反义词中文发音：幼稚yuzh词语解释：幼稚，原指还未系统接受教育的小朋友，思想天真无邪，简单不复杂，说话总是很直接，自我意识较强。后引申为成人思想不成熟，见识不够开阔，看问题难……课文成长教学反思范文《成长》这篇课文通过小约翰送报买香肠这个故事，告诉学生从小要培养独立的生活能力，有利于成长的道理。人们常说，教师是塑造人类灵魂的工程师。作为孩子的老师，我们有责任教育学生……幼儿园管理条例中华人民共和国国家教育委员会令（第号）中华人民共和国《幼儿园管理条例》，已于年月日经国务院批准，现予发布，自年月日起施行。主任李铁映年月日第一章总……分类的教学反思导读：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编整理的几篇分类的教学反思，希望对大家有所帮助！篇一：分类教学……珍珠鸟一文的说话训练尝试fontsize6作者：佚名转贴自：转载点击数：39露珠发表冯骥才当代作家，原籍浙江慈溪，作品选取素材的角度新颖，用多变的艺术手，细致深入的描写，开掘生活底蕴……关于日子过日子的歇后语【穷人的。日子】难熬【二流子学徒】混日子【胳肢窝下过日子】太窄【一分钱攥】过日子的好手【腊月底看农历】没日子啦【抄着手过日子】等着饿死【大年……幼儿教育随笔做个爱运动的孩子早操结束了，孩子们争先恐后地跑向自己喜爱的玩具，只有阳阳走回活动室坐在自己的座位上不动，我走过去问他：阳阳，别的小朋友都去玩玩具了，你怎么不去玩？阳阳懒洋洋地说：我不愿动，跑跑……