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第五十九课LessonFiftynine

4月12日 九阙忬投稿
  P
  一、教学内容
  1词汇(略)。
  2复习祈使句;并初步学习情态动词must的用法。
  3句型:Itstimetogotobed。
  二、教具
  录音机;手工制作的钟表。
  三、课堂教学设计
  1复习(具体做法同上课教学步骤)。
  2教师板书以下时间和几个动词短语;
  通过提问形式,引导出动词短语的含义以及情态动词must的用法:
  T:(指着黑板上725这一时刻)Whatsthetime?
  Ss:Its725。
  T:Right。Its725now。YOUMUSTGOTOSCHOOL。
  引导学生猜这一句话的含义,教师可借助一些动作的演示,帮助学生理解。
  其他几个时间及相应的动词短语教学步骤相同。每出现一个短语,教师可领读几遍。
  3放课文第一段录音。教师先板书问题:
  Whatsthetime?(也可口头提问)
  放录音一遍,学生回答教师的问题(教师可解释about的含义)。再放录音,学生跟读两至三遍(教师解释Letmesee。等祈使句用法)。
  4放课文第二段录音。教师可先用汉语提问:A必须去做什么?
  放录音。要求学生用英语答出:Hemustgohome。再放录音,学生跟读两遍。
  两人一组,用书上所给的替换词,表演这个小对话(可参照练习册习题1插图),请几组同学表演。
  教师解释第二部分插图中:Itstimetogotobed。这一句。让学生模仿这句,说出:Itstimetogotoschoolgohome。等句子。
  5教师讲明Bingo这个游戏的要求,让学生按示范准备好一个表格,任意填上1100之间的基数词(或按课本要求填写),教师可叫两个学生到前面,在黑板上准备好自己的表格和数词,然后开始做这个游戏。教师应该对自己所读的基数词有个记录,每个数词视自己学生情况读一至两遍。
  6布置作业
  1)抄写生词;2)练习朗读本课对话;3)完成练习册习题。
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