第2课与计算机交朋友
　　教学目标
　　1、知识与技能
　　（1）认识计算机的组成，了解计算机各组成部件的作用。
　　（2）能区分计算机软件和硬件，了解计算机软件的作用。
　　2、过程与方法
　　（1）通过观实物和图片的直观教学帮助学生认识计算机的组成。
　　（2）组织学生自主探究，促进知识的内化。
　　3、情感态度与价值观
　　（1）拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。
　　（2）通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
　　课时安排
　　建议安排1课时。
　　教学重、难点
　　1、重点：认识计算机的组成，了解计算机各组成部件的作用。
　　2、难点：计算机硬件和软件、系统软件和应用软件的概念。
　　教学方法与教学手段
　　利用实物、图片、录像展开直观教学；组织学识自主归纳总结。
　　教材分析及教学建议
　　在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法，教师通过展示计算机的各组成部分，让学生体验到计算机是由中央处理器（cpu）、存储器、输入设备和输出设备等组成的一个有机整体。
　　也可以通过观看录像片（介绍计算机基本组成）让学生体验感受计算机的基本组成。组织学生分小组讨论，分别汇报各硬件的用途和重要性。
　　教师还可以在计算机教室中实际地拆装计算机，让学生感受计算机的基本组成。如果学校条件许可还可以分成若干小组，在教师的指导下（在切断电源的条件下），由学生拆装计算机，亲身体验，了解计算机的各组成部分。
　　值得提请老师注意的是，学生分小组拆装计算机后，必须经计算机教师检查合格，各接插件均符合要求后才可以通电开机。
　　在说明计算机的基本组成时，可以分两个方面来说。一个是从外观上看，计算机由主机箱、键盘和显示器组成；二是从逻辑组成来看，即中央处理器、存储器、输入设备、输出设备，在教学过程中要讲述清楚。
　　讲授计算机软件时，我们可以结合通过计算机处理相关工作的实例，直观地进行教学。
　　通过教学让学生知道，如果计算机仅有硬件，没有软件是没有办法进行工作的；计算机再怎么聪明，没有人编写系统软件或应用软件，它也没有办法进行处理。

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