活动目标
　　1能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。
　　2了解周围人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。
　　活动准备
　　阿姨打扫卫生的录像、《劳动最光荣》音乐。
　　活动过程
　　一、引发讨论
　　1。今天老师给大家带来了一段录像，我们一起来看看，录像里有谁？他们在干什么？
　　2观看幼儿园阿姨打扫卫生的录像并交流。
　　3。你看到阿姨们在干什么？（擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板）鼓励幼儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作。
　　4。录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了，细心的小朋友也一定会发现在我们身边有很多人都在劳动，你见过吗？他们在做些什么呢？
　　5。幼儿想象人们的劳动，做出动作请大家猜：这是谁，他在做什么，发现身边爱劳动的人们有许多。
　　二、跟随音乐动作
　　1。听赏音乐：老师也很爱劳动，我喜欢一边劳动一边听音乐，这样会让我在做事的时候更有精神、更带劲！今天，我把小朋友劳动时最喜欢的一首音乐带来了，我们一起来听听。
　　2。教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。
　　3。教师反复播放歌曲，请幼儿想象可能有谁也在劳动，试着用动作表示（教师适当提示，使动作更明显，并能符合音乐的节奏）。
　　4。交流自己创编的动作，共同选择数个表示不同工人的劳动动作。
　　三、表演创造
　　1自由结伴，分别扮作某一工种的工人，随音乐共同练习。
　　2轮换地为大家表演（教师可扮作主持人，分别介绍）。
　　3。欣赏教师的舞蹈表演我们爱劳动，跟着教师一起舞蹈。

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