《晚上的太阳》。这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时侯在妈妈生病时，用自己的智慧创造了光明，让医生顺利地做完了手术，救了妈妈的故事。旨在引导学生学习爱迪生遇事敏于观察，善于思考的品质。课文语言生动，是一篇培养学生语言感悟能力、观察、想象能力的好材料。
　　第二自然段是重点段我进行了重点讲解。当全家听医生说妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上动手术，而用油灯照明做手术很危险时，在场的每个人都显示出不同的神情：医生犹豫了、妈妈痛苦地呻吟着、爸爸无可奈何地搓着手、爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈、爱迪生的手心攥出了汗水。针对这些人物的不同神情，在教学中，我引导学生想象、讨论：医生犹豫什么？妈妈会怎样痛苦地呻吟？你能表演出爸爸的神情吗？爱迪生当时会想些什么？他的心情怎样？在教学中，我引导学生想象并让学生表演，在表演朗读中抓住这些神态描写的词句，进一步加深对这些词语的理解，并且学生也在表演朗读中体会到当时情况的危急。
　　《晚上的太阳》一文所展示的情境与学生的现实生活有较大距离，爱迪生所做的实验涉及到一些浅显的物理知识，也是学生理解的难点。上课前，我就布置了一个作业：认真读第二自然段，照着做一个小实验。大多数孩子亲自去做了这个实验。第二天课堂上，让学生说说爱迪生的办法是怎样的？这个办法好不好，为什么？教学时，我又通过多媒体课件，让学生看视频，然后让学生在小组里读一读、议一议、看一看、说一说来突破这一难点。引导学生自己去观察、思考、探究、发现、获得，从而使学生学会自主、合作、探究的学习方式，激发了孩子的学习兴趣，他们全身心地沉浸在文本中，把自己想像成那个勤于动脑动手的小爱迪生。
　　对于课文的第三至五自然段，我引导学生展开想象，如果你在现场，你会怎样夸奖爱迪生？在教学中，我给学生的思维和想象提供广阔的空间，拓宽学生思维的广度，发展学生的求异思维，尊重学生独特的见解，提倡个性化的学习。这样，使故事情节更完整，人物形象更丰满，感受体验更深刻。
　　当然，课堂中的许多问题在上课前我都没有预设到，但在上课后就发现了问题的所在，如，感受人物焦急的心情时，学生不能感受到位，说说实验的体会时，学生不知从何说起等等，不经如人意，特别是电脑的问题让我也措手不及，看来，课堂教学之路我还有很长一段要走啊。

第13课两汉经济的发展品学网本课课件教学目标1。知识目标1。掌握两汉时农业发展的表现：水利的兴修，农具的改进，农作物的种植。2。掌握两汉时手工业发展的表现：丝织技术的提高和冶……全等三角形教学设计优质课教学任务分析教学目标1、知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形对应的元素；2、能用符号正确地表示两个三角形全等；3、能熟练地找出两个全等三角形的对应……奇怪的大石头教学反思范文《奇怪的大石头》一文教学结束了，而我却陷入了深深的反思中。李四光的老师面对他的学生的提问这部分是这样写的：李四光跑去问老师，老师想了想，说：这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的……自己去吧的优秀教学片断与反思新理念下的语文教学，不仅要使学生获得更宽更广知识，更重要的是要培养学生的学习兴趣，让学生掌握学习的方法，引导学生主动于课堂学习，真正成为知识的探究者、发现者。培养学生开放思维的……音乐教学需要人文关怀读《现代音乐教学理论与方法研究》有感郑莉教授在《现代音乐教学理论与方法研究》一书中说到：多年来我国的双基教育在很大程度上使人走入了误区，严重者甚至泯灭个性，缺乏情感，使孩……教案解决问题教案学年：六年课题：解决问题课型：新授教学目标：1、掌握简单的求一个数的几是多少的分数乘法应用题的解题思路和方法；2、学习看、画线段图帮助分析数量关系的方法。3、在学习过程中，……幼儿园说课稿模板搬乐器现在的儿童是21世纪真正的主人。为了让我们的教育对象更好地迎接力21纪的挑战，在幼儿阶段，教师就应关注幼儿社会适应能力、解决问题的能力和合作意识的培养。本活动以幼儿熟悉的……一株紫丁香精品教案学习目标会认株、踞等8个生字。会写休、伸等10个字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。有尊敬老师的愿望。课前准备歌曲……生活是多么广阔教学反思范文《生活是多么广阔》是选读课文，教学时我基本上是让学生自已读自己去体会，没想到学生在理解诗句讲得挺精彩的，现摘录几段：诗句：去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的……学前班份第（一）周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents语言lang……语文与众不同的麻雀教案设计教学设计思路：以我校创新教育策略和方法的理论为载体，培养学生在语文课堂中创新的意识，从而培养学生在课堂中独特的学习方法，在潜移默化中培养学生的学习能力。同时阅读教学要以读为本课……晚上的太阳一课的教学反思《晚上的太阳》。这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时侯在妈妈生病时，用自己的智慧创造了光明，让医生顺利地做完了手术，救了妈妈的故事。旨在引导学生学习爱迪生遇事敏于观察，善于思……