教学目标
　　1、能够认读并理解、会写本课单词，能运用方位短语nextto。
　　2、通过学习小诗巩固所学句型，能感知小诗节奏并仿编。
　　3、通过对话的学习，让学生理解句型Thereis的用法，并能将其用于日常交往。
　　教学重点、难点
　　1、本课单词goldfish，parrot，及gold和next画线部分的正确发音。
　　2、初步学会使用表存在的句型Thereis和方位表达法nextto
　　3、小诗的仿编。
　　课时12课时
　　教学过程
　　一、常规问候与复习
　　二、Structure句型教学Thereis
　　三、Magicbox单词教学
　　1、教学新单词。
　　2、单词的练习和巩固。
　　四、Let’schant：TheGoatIsOld小诗教学
　　1、将tiger，monkey，goat，sheep，cat，pig等图片卡贴在黑板上，请学生将单词读一遍。
　　2、学生听音，选择听见的单词。
　　3、再听，俺听到的顺序标注单词。
　　4、再听，将动物类单词与描述词搭配。
　　5、操练，表演并仿编。
　　五、Listen，circleandsay
　　六、Let39；stalk对话教学
　　1、提出问题。
　　2、听录音回答问题。
　　3、学习和操练对话。
　　七、完成《课堂活动评价手册》

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