教学目标：
　　认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
　　教学重点：
　　用橡皮泥做自己喜欢的动物。
　　教学难点：
　　动物的特征
　　教学过程：
　　一、创设情景，认知体验
　　1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。
　　师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？
　　2、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物
　　二、师生互动，深入体验
　　师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？
　　1、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。
　　2、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物
　　三、表现
　　1、你们知道老师是怎样做出来的吗？
　　2、小组合作探讨制作的过程：
　　构思你要作什么动物
　　用捏、揉方法做动物的身体与头部
　　上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动
　　师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？
　　3、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能
　　教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法
　　四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。
　　五、作品展示，角色表演
　　小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。
　　六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。

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