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因数中间或末尾有0的乘法(例2)

  因数中间或末尾有0的乘法(例2)
  教学目标:
  1、使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特性。
  2、培养学生类推迁移的能力和计算的能力。
  教学重点:掌握因数中间或末尾有0的计算方法。
  教学难点:掌握竖式的简便写法。
  教学过程:
  一、复习导入;
  1、口算
  40726003003023
  5330207004022
  407240724072
  202040905027
  6085908440050
  2、笔算
  7086790854278
  说一说笔算的方法是什么?
  3、这节课继续学习笔算乘法
  板书课题:笔算乘法
  二、探究新知
  例2、特快列车小时可行160千米。普通列车小时可行06千米它们30小时各行多少千米?。
  问:说一说这题如何列式?这是一道什么样的乘法算式?
  板书课题补充;因数中间或末尾有0的乘法
  怎么计算出结果?能不能用我们以前学过的旧知识来解决,自己试一试
  学生独立进行计算。
  请不同算法的学生说一说口算的过程。
  1)16030问:写竖式时,如何处理0和非0数字的对位问题?怎样确定积的末尾0的个数?
  160304800
  160hr30hr
  4800hr2)10630自己试一试
  学生反馈时讨论:
  (1)竖式的简便写法,为什么不写成106
  30hr
  (2)计算10630时,既然中间的0与3相乘得0,那么这个过程可以不要吗?如何写这一位的积?
  106303180
  106hr30hr
  3180hr计算时哪个竖式更简便?
  小结:,因数中间或末尾有0的计算方法是什么?师生归纳
  先把0前面的数相乘,乘完以后再看乘数末尾共有几个0,就在乘得的数的末尾填写几个0
  三、巩固练习:
  1、书后第53页做一做
  2、练习八的1、2独立完成
  四、课堂总结
  今天你都学会了什么?有什么收获?

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