2019年春幼儿园中班教学计划

　　一、班级教学计划
　　1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。
　　2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。
　　3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
　　二、各月工作重点
　　二、三月份：组织编排早操；三八以年级为单位举行我爱妈妈亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。
　　四月份：举行国际象棋月系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。
　　五月份：庆五一亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；幼儿园十周年园庆庆祝系列活动；交流各班的观察记录。
　　六月份：幼儿园十周年园庆庆祝系列活动；主题探究活动经验交流；教师经验论文交流。
　　七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。
　　三、卫生保健工作
　　a）保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
　　b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
　　c）保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
　　d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。
　　e）加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。
　　四、家长工作
　　1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。
　　2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
　　3、坚持每月及时更换家长园地，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。
　　4、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。
　　5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。
　　五、工作人员的配合
　　a）三位教师以本园建构学习型组织为目标，读书学习交流互动反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。
　　b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。
　　c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。
　　d）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。
　　xx年2月17日
　　xx年中班下学期班务计划
　　我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的情况不是很清楚。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。
　　经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处：
　　1。幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散；
　　2。部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；
　　3。个别幼儿的自理能力需进一步提高；
　　4。幼儿自我表现意识需加强。
　　本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。通过幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。
　　一。教育工作
　　语言
　　1。继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。
　　2。激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
　　3。继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
　　4。继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。
　　艺术
　　1。通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。
　　2。通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。
　　3。能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
　　4。引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。
　　5。引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。
　　6。帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。
　　科学
　　1。激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。
　　2。观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。
　　3。能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。
　　4。能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。
　　5。帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。
　　6。培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
　　7。激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。
　　8。保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。
　　健康1引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。
　　2。培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
　　3。继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
　　4。能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。
　　5。能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
　　社会
　　1。关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。
　　2。了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。
　　3。继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。
　　4。了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。
　　二。保育工作
　　1。配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。
　　2。配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。
　　3。做到经常开窗通风，保持教室空气流通。
　　4。继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。
　　三。家长工作
　　1。保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。
　　3。请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。
　　四。环境布置
　　1。墙面环境更新。
　　2。更新家园之窗。
　　3。创设与教学活动相适的环境。
　　以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长。