八年级上册英语语法整理（人教版）

　　unit1howoftendoyouexercise？
　　grammar：特殊疑问句：whquestions：what，who，where，when，which，whose，why，whom等。
　　特殊疑问句的构成及用法：
　　1。结构：特殊疑问词一般疑问句，即：特殊疑问词be助动词情态动词主语谓语表语（其他）
　　疑问代词：
　　1）who：谁。做主语，用来指人whoistheboyunderthetree？
　　2）whom谁，做宾语，用来指人whomareyouwritingto？
　　3）whose谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词whosepenisthis？
　　4）which哪个，哪些，用来指对人或物在一定范围之内进行选择whichgirlswillbeinthesportsmeeting？
　　whichpenislily’s？
　　5）what什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的情况下whatcanyouseeinthepicture？whatareyoudoingnow？
　　疑问副词：
　　1）when：何时，询问时间whenwillshecomeback？
　　2）where何地，询问地点，wheredoyoucomefrom？
　　3）why为什么，询问原因，whyareyoulateforschool？
　　4）how如何，询问手段、方式、工具以及程度等
　　howdoyouusuallygotoschool？
　　5）howold多大，询问年龄，howoldisjim’slittlebrother？
　　6）howmanymuch多少，询问数量
　　howmanybirdsarethereinthetree？
　　7）howfar多远，询问距离，
　　howfarisitformyourhometoschool？
　　8）howlong多长，多久，询问时间的长度或距离
　　howlongwillyoustayinbeijing？
　　9）howoften多长时间按一次，询问频率
　　howoftendoyougotoseeyourgrandparents？
　　10howsoon多久，询问时间howsoonwillyoucomeback？
　　频率副词：表示动作发生的频率，never，hardlyever，sometimes，often，usually，always。
　　unit2what’sthematterwithyou？
　　grammar：
　　1。用have来描述身体不适havehavegota疾病名字；得了病
　　2。情态动词should，情态动词should，can，may，must没有人称和时态的变化，后接动词原形。
　　unit3whatareyoudoingforvacation？
　　grammar：现在进行时表将来一般将来时
　　表示将要做某事或计划打算做某事要用到句型bedoing其中be是助动词，它有人称和单复数的变化。be：am，is，are。bev。ing是现在进行时的形式，但用于表示将来。用进行时表将来，常用于表示即将来临的未来预定要做的事情，一般指个人计划要做的事。用于此情况的动词一般是表示位置转移的动词，如，go，come，leave，start，arrive，move等。
　　一肯定句中，结构为bedoing。
　　iamgoingshoppingthisafternoon。
　　二否定句是在be之后加not。i’mnotgoingtoshoppingthisafternoon。
　　三一般疑问句是将be置于句首areyougoingshoppingthisafternoon？yes，iamweare。no，i’mnot。wearen’t。
　　四特殊疑问句疑问词一般疑问句语序。
　　whatareyoudoingforvacation？
　　whenishegoingcamping？
　　whoareyougoingtherewith？
　　whereisshegoing？
　　unit4howdoyougettoschool？
　　grammar：how引导的特殊疑问句：是指以how，howfar，howlong，howold，howmany，howmuch等词开头的疑问句。
　　howdoeshegettoshool？hetakesthetraintogettoshool。
　　howlongdoesittaketowalk？ittakesabout35minutestowalk。
　　howfarisitfromyourhometoschool？it’sfourmilesfrommyhometoschool。
　　howoldishenow？sheistwelveyearsoldnow。
　　howmanystorybooksdoyouhave？ihavefivestorybooks。
　　howmuchisthiscoat？thiscoatis200yuan。
　　特殊疑问句的简略结构：howabout？名词或动词ing形式，用于提出建议、请求或征求意见、询问消息等。如：howaboutplayingtennis？
　　乘坐交通工具的表达方式：bysubwaytrainbike。。。，onfoot。。。
　　iusuallytakethebustoschool。iusuallygotoschoolbybus（oninthebus）。
　　myfathersometimesrideshisbiketowork。myfathersometimesgoestoworkbybike（onhisbike）。
　　mygrandmotheralwayswalkstothesupermarket。mygrandmotheralwaysgoestothesupermarketonfoot。
　　unit5canyoucometomyparty？
　　grammar：情态动词can及邀请句式及其问答
　　一情态动词can的用法：
　　can是最长用的情态动词，其后跟动词原形，can的否定形式为cannot，can’t。
　　1。can表能力，意思是：能，会icanplaybasketball，butican’tswim。
　　2。can表示能力时可和beableto互换，beableto有更多的时态，常被用来表示can所不能表示的将来或完成的概念。e。g。theywillbeabletomakeamodelspaceshipinthreemonths。
　　3。表示可能性，意思是：可以，可能。thatbigcinemacanseat5，000people。
　　4。表示允许，意思是可以能够youcanhavethebookwhenihavefinishedit。
　　5。表示惊讶、不相信等（用于疑问句、否定句或感叹句中。意思是会、可能。
　　thiscan’tbetrue。canitbetrue？
　　二如何发出、接受和谢绝别人的邀请
　　1。表达邀请的常用句型：
　　canyoucometo？
　　couldyoucometo？
　　wouldyouliketocometo？
　　doyouwanttocometo？
　　2。接受邀请的常用句型：
　　sure。certainly。ofcourse。ok。i’dloveto。
　　3。谢绝邀请的常用句型：
　　i’msorry，ican’t。butihaveto
　　i’mafraidican’t。ihaveto
　　idon’tthinkican。ihavetoimdoing。。。。。
　　unit6i’mmoreoutgoingthanmysister。
　　grammar：形容词的比较级
　　一规则变化、不规则变化（课本p93）
　　二than是比较级中最常见的标志词，意思是比。用于引出比较的对象。1。hedrawsbetterthanme。2。you’reolderthaniam。youareolderthanme。
　　三形容词比较级前，有时可以用much，far，alittle，abit，even，threetimes等词来修饰。much和far表示得多，muchbetter好得多，alittle，abit表示稍微，一些，一点。alittleshorter，稍微矮点；even表示甚至，更加，还要evenbigger还要大些，threetimes表示三倍，如threetimesbiggerthan比大三倍
　　very绝不可以用来修饰比较级，very，so，too，quite等修饰原级
　　unit7howdoyoumakebananamilkshake？
　　grammar：
　　可数名词与不可数名词
　　一可数名词
　　英语中的物质名词大体上可分为可数名词和不可数名词。可数名词指物体的数量可数。其单数形式可在名词前加a或an，表示一个，如apear。其复数形式要在词尾加s，或es（特殊情况除外），如twobananas，threetomatoes，manyapples，afewstudents
　　二不可数名词
　　1。不可数名词指物体的数量不可数。不可数名词没有单复数之分，也不能在词前直接加冠词a或an。表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的由量词构成的短语。如abagof2。常见的量词短语有：
　　apieceofacupofateaspoonofabottleof
　　3。不可数名词还可以用下面的词表示数量：much（muchrain），
　　alittle（alittlemilk）。
　　4。既可以修饰不可数名词又可以修饰不可数名词的词有：
　　lotsofalotof许多，大量some一些（用于肯定句）any一些（用于否定句和一般疑问句）
　　unit8howwasyourschooltrip？
　　grammar：
　　一般过去时：指在过去某一时间内发生的动作或存在的状态，常和表示过去意义的时间状语连用。如：yesterday，lastyear（week，month），twoyearsago，inXX等。有时也可用when，after，before，assoonas引导的时间状语从句。该时态在句中的体现是谓语动词用过去式。谓语be动词waswere否定：wasn’tweren’t
　　一be动词句型
　　一般疑问句：waswere主语
　　特殊疑问句：疑问词waswere主语
　　陈述句：主语waswere（肯定句）否定句：主语wasn’tweren’t
　　二行为动词句型（当句中的动词为行为动词时，要借助动词did构成一般疑问句和否定句）
　　肯定式：主语动词过去式
　　否定式：主语didn’t动词原形
　　一般疑问句：did主语动词原形
　　特殊疑问句：did主语动词原形
　　unit9whenwasheborn？
　　grammar：一般过去时的特殊疑问句
　　一般过去时的特殊疑问句的变法同一般现在时一样，不同之处在于须将be动词或助动词改为过去时态，即特殊疑问词were或was（第三人称单数）主语（表语）其他成分或特殊疑问词助动词did主语实义动词其他成分。
　　一、以when引导的特殊疑问句，对某人的出生年月进行提问，句型是：
　　whenwaswereborn？waswereborninon时间
　　whenwasdavidbeckhamborn？大卫。贝克汉姆是什么时候出生的？hewasbornin1975injuly1975onjuly5，1975。
　　二以howlong引导的特殊疑问句，对表示某一短时间的状语进行提问。句型是：
　　howlongdid主语动词？
　　howlongdidcharlessmithhiccup？hehiccuppedfor69yearsand5months。
　　三whendidhestarthiccupping？他什么时候开始打嗝？whendid主语动词？
　　unit10i’mgoingtobeabasketballplayer。
　　grammar：一般将来时
　　表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
　　1。begoingto动词原形whatareyougoingtodonextsunday？
　　2。willshall动词原形iwillgotomyhometownnextweek。
　　3。bev。ingthegreensaremovingtoanothercitythedayaftertomorrow。
　　4。be动词不定式youaretobebackby10o’clock。
　　5。beabout动词不定式themeetingisabouttobegin。
　　unit11couldyoupleasecleanyourroom？
　　grammar：情态动词
　　情态动词，表示说话者对某一动作的看法和态度，包括可能、怀疑、允许、愿望、必要、猜测等。can（能、会），may（可以），must（必须、一定）等。
　　情态动词的特点：（1）情态动词有一定词义，但不能单独作谓语，必须和另一个动词原形一起构成谓语，且没有人称和数的变化。1。icanspeakenglish。2。shemustbeateacher。3。wemaygohomenow。
　　（2）变否定句时，直接在情态动词后面加not，无需加助动词。hecan’tplaytheguitarwell。
　　hecan’tanswerthequestion。youmustn’tbelate。
　　（3）含有情态动词的句子变一般疑问句时，须将情态动词提前。canyouhelpme？mustigothereatonce？
　　（4）can可表示能力、允许、可能性、怀疑猜测，意为能，会，可以。can’t，意为不能，不会，不可以。，还有不可能之意。
　　canyoudrive？sorry，ican’t。itcan’tbetrue。
　　（5）can也可表示请求与邀请
　　canyoupleasesweepthefloor？
　　unit12what’sthebestradiostation？
　　grammar：形容词副词的最高级，用于三者或三者以上的人或事物之间的比较，表示在一群人或事物中，其中一个最见课本p93语法
　　1。the最高级sheisthetallestofallherclassmates。
　　2。the序数词最高级heisthethirdtallest（student）inhisclass。
　　3。表示最高程度的形容词，excellent，extreme，prefect等没有最高级也不能用比较级。heisanexcellentteacher。
　　4。形容词最高级间修饰做表语或介词并与的名词代词是，被修饰的词往往省略。
　　heistheyoungest（boy）inhisclass。
　　5。whowhichbe最高级，a，b，orc？whichisthemostuseful，abicycle，amotorcycle，oracar？
　　6。oneofthe最高级复数名词theyellowriverisoneofthelongestriversinchina。