教学目标：
　　1通过用毛线粘贴组合成一幅画，培养动手动脑能力。
　　2通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。
　　3通过粘贴毛线，培养耐心细致的好习惯。
　　教学重难点：
　　用毛线表现图形，表现有疏密、流畅的线条。
　　课前准备：
　　学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等
　　教师：学生作品、毛线等
　　教学过程：
　　一、引导阶段
　　1引导学生说说毛线是从哪里来的？毛线有什么作用？
　　2请同学们取出一根毛线，在桌子上随意造型。
　　思考：你在做的过程中发现了什么？
　　3师小结：毛线就像一支神奇的笔，可以拼出很多很多的形状。今天我们就用毛线设计图案。
　　4引题：毛线绕绕
　　5欣赏毛线制作的图片，同桌互相讨论：这些作品有什么特点，是怎样做出来的？
　　A毛线有的卷，有的绕，有的直，有的弯；
　　B毛线有的疏，有的密；
　　C有的是各种材料和毛线相结合做出来的；
　　D有的是立体的，有的是平面的。
　　二、发展阶段
　　1师点明制作要点：A用各种方法表现造型
　　B粘贴是要耐心细致
　　C注意毛线的颜色搭配
　　2师巡回指导，及时表扬好的构思。
　　3作业展评：
　　4自由发表自己在这节课制作时的感受，遇到了哪些困难，是如何解决的。
　　三、收拾与整理
　　四、课后拓展
　　1欣赏用毛线沟出来的花
　　2思考尝试：毛线还能创作出什么？

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