活动准备：
　　1、拉线桌面教具一套，胸饰若干。
　　2、薄纸每人一张。
　　3、表演用服装、道具（实物）若干，小篮子九个。
　　活动过程：
　　一、激趣设疑
　　1、幼儿每人一张薄纸，感受喷嚏的威力。（教室中自由活动）
　　3、介绍故事名称，讲述第一段。
　　提问：花脸虎打了这么有威力的喷嚏，可能会发生什么事呢？
　　二、理解故事情节发展，尝试按线索想象。
　　1、操作教具，讲述第二段。运用渐进提问方法。导语：那么是不是发生了和小朋友说的一样的事情呢？边操作提问
　　A、一个喷嚏把小熊打进了河里。（老师讲述）幼儿感受憋足了劲
　　B、花脸虎的喷嚏把小猴怎么了？
　　C、看见树上的鸟窝，又会发生什么情况？
　　听讲第二段后：这时候花脸虎会怎么想？小动物们又会怎么想？
　　2、听讲第三段：
　　A、你听到小动物在说什么？（回忆对话）
　　B、花脸虎心里是怎么想了？（要对付我）
　　3、尝试思考和想象，让幼儿大胆地说出自己的想法和感受。
　　4、体验角色情感变化。
　　提问：你得过感冒吗？你得病时会希望什么？如果你是小动物你会原谅花脸虎吗？（感受关心别人心情）幼儿自由回答治感冒的方法，帮助幼儿积累经验。
　　三、创编结尾，倾听完整故事。
　　1、幼儿四人一组，选择表演道具，（也可根据小组能力自己准备）
　　2、分组编结尾，教师巡回听讲。
　　3、倾听完整故事。
　　导语：老师也想了一个结尾，现在我把整个故事和我编的结尾讲给大家听吧。
　　四、概括讨论，表演延伸。
　　1、你喜欢故事里的谁？为什么？
　　2、你愿意学学它们吗？（可表演或寻找需要帮助的事，作为延伸结束。）
　　活动目标：
　　1、理解故事内容，初步学习按情节线索进行想象。
　　2、尝试运用恰当的语句表达自己的想法和感受。
　　3、体验故事中角色的情感变化和感受体谅、关心别人的心情。
　　重难点：
　　重点：学习按情节线索想象。
　　难点：尝试用恰当的语句表达自己的想法和感受。

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