Aampnbspletterampnbspfromampnb

　　aletterfromapenfriend
　　periodfour
　　teachingtarget
　　1learninghowtousewhquestionstofindoutfactsfromapassage。
　　2askingwhquestionsandgivingtheiranswers。
　　3learninghowtouseshortanswers。
　　preparation
　　1studentsbook8a，pages3，8，9amp；11
　　2workbook8a，pages2amp；3
　　3grammarpracticebook8a，pages1amp；2
　　asmallcheckup
　　1finisheachsentencebychoosingasuitablewordfromthebox。
　　a）yesterdayiplayedwithmybrother。
　　b）myfavouriteiscollectingoldcoins。
　　c）wemuststudytolearnhowanaeroplaneflies。
　　d）myyoungestbrotherwasthreeyearsago。
　　e）paulsistotakepartintheolympicgames。
　　f）whenyouwritetome，pleaseaphotoofyourfamily。
　　2finishthefollowingsentencesbyusingthephrasesorwordsgiveninthebox。
　　a）davidhasapetdogrocky。
　　b）myschoolisabignewschool。ithasthreebig。
　　c）myfatherin1954inshandong。
　　d）ilikesportsverymuch。butofallibasketballmost。
　　e）ilikereadingnovels（小说）。butidetectivestoriesmost。
　　f）simonslivesquitenearhisschoolsoheusuallyschooleveryday。
　　g）mybrotherlearnedbusinessatuniversity。nowheabusinessman。
　　h）aaronkwokisquiterichandhequitealotofprivatecars。
　　i）myatschoolisp。e。
　　j）whoisinthispicture？maryis。
　　questionstothepassage
　　1handoutaquestionnairetoeachstudent。eachhasgotthefollowingquestions。
　　a）wheredoessidneylive？
　　b）whatcolourissidneyseyes？
　　c）whatshisfavouritehobby？
　　d）howoldissidney？
　　e）whendidthefamilygotobritain？
　　f）whichgradeissidneyin？
　　g）whatissidneykeenon？
　　h）whatshisambition？
　　i）whydoessidneylikehisschool？
　　j）whatdidsidneyencloseinhisletter？
　　2havestudentsfinishthequestionnaireinnomorethan8minuteswithoutlookingbacktotheirbooks。askthemtousecompletesentences。
　　3aftertheyhavefinished，askthestudentstoopentheirbooksandchecktheiranswers。
　　a）helivesinnewcastleupontyne。
　　b）hiseyesarebrown。
　　c）hisfavouritehobbyisplayingcomputergames。
　　d）heisfourteenyearsold。
　　e）thefamilywenttobritainabout30yearsago。
　　f）sidneyisinformone。
　　g）sidneyiskeenonsports。
　　h）hisambitionistobeanengineer。
　　i）becausetheteachersareveryfriendly。
　　j）heenclosedaphotoofhimselfandsomeschoolfriends。
　　4puttheanswersaside。tellstudentsthatwewilluseitagaininlaterofthisclass。
　　language
　　1say：weusequestionwordstoaskquestions。wecanusequestionwordstofindoutthefactsthatwewanttoknow。sometimeswemaywanttofindoutsomeinformationfromaperson。sowemayaskhisseveralquestions，suchas，whatsyourname？howoldareyou？wherereyoufrom？etc。somasteringquestionwordswellisquiteimportant。
　　2what，where，when，howold，andhowmany
　　a）havestudentsfinishsectiona1inlanguageaonpage8。
　　b）remindthestudentsthattheycanreferthereadingpassageifnecessary。
　　c）checktheanswersorally。
　　d）concludetheusagesofthesequestionswordsbyusingsectiona2inlanguageaonpage8。
　　what？things
　　where？places
　　when？times
　　howold？ages
　　howmany？numbers
　　e）havestudentsfinishsectiona3inlanguageaonpage8。
　　f）remindthestudentstoaddmorewordstofinishthesentences。
　　g）inviteseveralstudentstocometofrontandwritetheiranswersontheboard。checktheanswersorally。
　　3whoandwhich
　　g）who？
　　weusewhoforpeople（somebody）
　　whoisyourfavouritesinger？
　　whoareyou？
　　wecanusequestionwordwhointwoways：
　　（a）weuseitasthesubject。
　　8226；whohasgotmykey？
　　8226；wholivesinthishouse？
　　（b）weuseitastheobject。
　　8226；whoareyoulookingfor？
　　8226；whodidyoumeetyesterday？
　　h）whichnoun（thingsorpeople）
　　8226；whichtraindidyoucatchthe9。50orthe10。30？
　　8226；whichdoctordidyousee，doctorellis，doctorgrayordoctorhill？
　　8226；whichwayshallwego？
　　weusewhichwithoutanounforthings，notforpeople：
　　8226；whichisbiggercanadaoraustralia？
　　4whatnoun（whatcolour？whatkindof？etc。）
　　8226；whatcolourisyourcar？
　　8226；whatcolourareyoureyes？
　　8226；whatsizeisthisshirt？
　　8226；whattimeisit？
　　8226；whatmakeisyourtvset？
　　8226；whatdayisittoday？
　　8226；whatkindofjobdoyouwant？
　　whatwithoutanoun：
　　8226；whatsyourfavouritecolour？
　　8226；whatdoyouwanttodothisevening？
　　〔additionalexercise〕
　　writequestionswithwhat。
　　8226；ivegotanewtvset。
　　（make？）whatmakeisit？
　　8226；iwantajob。
　　（kind？）what
　　8226；ivegotanewsweater。
　　（colour？）what
　　8226；igotupearlythismorning。
　　（time？）getup？
　　8226；ilikemusic。
　　（type？）
　　8226；iwanttobuyacar。
　　（kind？）
　　5how？
　　8226；a1：howwasthepartylastnight？
　　b1：itwasgreat。
　　8226；a2：howdoyouusuallygotowork？
　　b2：bybus。
　　youcanusehowadjectiveadverb（howtallhowoldhowoftenetc。）
　　〔additionalexercise〕
　　completethequestionswithhowadjectiveadverb。
　　8226；a：howhighismounteverest？
　　b：nearly9000metres。
　　8226；a：isittothestation？
　　b：itsabouttwokilometersfromhere。
　　8226；a：ishelen？
　　b：shes26。
　　8226；a：dothebusesrun？
　　b：everytenminutes。
　　8226；a：isthewaterinthepool？
　　b：twometres。
　　8226；a：haveyoulivedhere？
　　b：nearlythreeyears。
　　6shortanswers。
　　a）say：whenwetalk，weusuallygiveshortanswers。theyareeasierandfastertogive，butweshouldcontainallthefactsthequestionerwantstoknow。now，pleaseopenyourbooksandturntopage9。readsectiona4inlanguagea。
　　b）thenaskstudentstofinishthetwoexercisesinsectiona4。tellthemthateachnumberinthebracketsmeansthenumbersofwordsyourshoulduseineachshortanswer。
　　c）checktheanswerswiththestudents。
　　〔additionalexercise〕
　　havestudentslookbacktotheirquestionnairetheyvefinishedatthebeginningofthisclass。askthemtouseshortanswerstofinishthesequestionsagain。
　　consolidation
　　1workbook8a，sectionconpage2，andsectioneonpage3。
　　2grammarpracticebook8a，sectionsaamp；bonpages1amp；2。
　　3oxfordenglish（shanghaiedition）practicesandassessmentsseries8a，pages4amp；5，sectionsafingrammar