高中英语L38TheOlympicGames说课稿

　　课活动分课前说课和课后说课两种形式，不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。下面小编为您推荐一篇关高中英语《L38TheOlympicGames》说课稿范文，赶紧一起来学习吧。
　　尊敬的各位评委：
　　大家好！
　　今天我说课的题目是高中英语《L38TheOlympicGames》。
　　一、歌曲导入：
　　T：Goodmorning，Class。
　　SS：Goodmorning，Madam。
　　T：Todaylet39；sbeginourclasswithabeautifulsong。Pleaseclickthiswebsite。Haveyoufoundthesongldquo；theflamerdquo；。Listen，enjoyandlearntosingthesong。
　　【点评：用歌曲来导入新课是英语教师常用的导入法之一，歌曲能激发学生的学习热情，能很快将学生情绪带入课堂。】
　　二、小组讨论
　　T：Whatisthesongabout？
　　SS：It39；sabouttheOlympicGames
　　T：Itwaswrittenspeciallyforthe2000OlympicGames。HowmuchdoyouknowabouttheOlympicGames？Let39；shaveadiscussion。Eachgrouphasitsownquestions。Thenclickthiswebsiteandyouwillfindtheanswers。
　　GroupOne：WhoisPresidentoftheOlympicCommittee？
　　WhoisPresidentoftheOlympicCommitteeinChina？
　　WhowasthefounderoftheOlympicGames？
　　GroupTwo：WheredidtheOlympicGamesbegin？
　　WhereisthegeneralheadquarteroftheOlympicGamesnow？
　　GroupThree：CanyounamethemedalsinEnglish？
　　Whatdothefiveringsstandfor？
　　【点评：小组讨论形式，使学生学会合作学习】
　　三、查找课文关键词
　　T：HerearesomeimportantwordswhicharefrequentlyusedwhenwetalkabouttheOlympicGames。Lookthemupinthedictionaryldquo；金山词霸rdquo；athletecompetecompetitioncompetitorgoldsilvercoppermedal
　　【点评：学生运用教学软件ldquo；金山词霸rdquo；查阅单词，让学生学会使用网络学习工具，通过品学网，学生对这些生词有更全面的了解，包括它的派生词，同义词辨析等】
　　四、快速阅读
　　T：Readthetextasquicklyaspossible。Trytofindtheanswerstothequestionsonthescreen。
　　Q1：WhenandwheredidtheoldOlympicbegin？
　　Q2：WhendidtheOlympicGamesstop？
　　Q3：WhendidthefirstOlympicGamesinmoderntimeshappen？
　　Q4：WhatistheOlympicmotto？
　　【点评：阅读速度是高考的一个能力考查点，这一步的目的是培养学生快速阅读的能力和初步了解课文内容】
　　五、听录音、观录像。判断正、误。
　　1）BoththesummerandWinterOlympicsareheldeveryfouryears。
　　2）ThemodernOlympicGamesbeganaroundtheyear779BC。
　　3）IntheoldtimesbothmenandwomenwereallowedtotakepartintheOlympicGames。
　　4）ThefirstmodernOlympicGameshappenedintheyear400AD。
　　5）TheOlympicGameswereborninGreece。
　　6）The24thSummerOlympicswereheldinBarcelonainSpain。
　　7）InBarcelonatheChineseteamwon16medals。
　　8）HorseridingisoneoftheunusualsportsintheOlympicGames。
　　【点评：从听觉和视觉的角度训练学生，让学生对课文有更进一步的了解】
　　六、分组回答问题
　　T：Therearesomeimportantnumbersinthetext。Whatdothesenumbersmean？Discusstheseproblemswithyourteammates。
　　（用电脑显示下面答案）
　　GroupOne：
　　4years：EveryfouryearsathletesfromallovertheworldtakepartintheOlympics
　　776BC：TheOlympicGamesfromwhichthemoderngamescamebeganaroundtheyear776BCinGreece
　　GroupTwo：
　　393AD：Afterabouttheyear393ADtheOlympicGamesstopped
　　1896：ThefirstOlympicGamesinmoderntimeshappenedin1896
　　1984：Inthe1896gamestherewere311competitorsfromjust13countries。
　　GroupThree：
　　19922501508000：
　　In1992over8，000competitorsfrommorethan150countrieswenttoBarcelonansforthe25thSummerOlympics！Thereareover250differentsportsinthegames。
　　【点评：这些数字把奥林匹克的重要历史事实都串连起来，有利于学生对文章的整体把握。】
　　七：课堂练习题：
　　（学生在自己电脑上做下面题目）
　　词组填空：Completethesentences。
　　1。Mr。StrongisabusinessmanwhocomestoChina（每四年）
　　2。WhendidXiaoJun（加入）theLeague？
　　3。HowmanyChineseathleteswill（参加）thenextOlympicGames。
　　4。It39；sgetting（越来越冷）
　　5。You（不被允许）todoitalone。
　　完型填空：Fillintheblankswithproperwords
　　TheOlympicGamesare（thebiggest，biggest）sportsmeetingintheworld。TherearetwokindsofOlympicGames。OneistheSummerOlympicGames，（theother，other）istheWinterOlympics。（All，Both）ofthemare（hold，held）every（four，fourth）years。
　　TheoldOlympicGames（happened，washappened）aroundtheyear776BCinGreece。Atthattimetherewerenotsomanysportsastoday。Andwomenwerenotallowedto（joined，joinedin）thegames。ButnowtherearemanynewsportsintheOlympics。JustintheSummerOlympicstherearemorethan250differentsports。Andwomenareallowedto（takepartin，takepart）thegames。Theyevencompete（many，more）medalsthanmeninsomeofthegames
　　【点评：随堂练习，巩固所学知识点，把握课文的重难点】
　　八：信息搜索
　　T：The2019OlympicGameswillbeheldinBeijing。CanyoufindmoreinformationaboutotherOlympicGamesontheinternet？
　　（分组搜索历届OLYMPIC的时间、地点等有关的信息：）
　　GroupOne：1896OlympicGames，1900OlympicGames，1904OlympicGames
　　GroupTwo：1936OlympicGames，1984OlympicGames，1988OlympicGames
　　GroupThree：1992OlympicGames，1996OlympicGames，2000OlympicGames。
　　【点评：让学生在网上搜索历届奥林匹克的信息，可以扩大学生的知识面，阅读更多的英语文章，对学生做泛读训练，非常好。】
　　九、开拓思维：
　　T：Discussthefollowingquestionswithyourteammates：
　　1）WhatdoyouthinkofthissayingLifeexistinSports？
　　2）What39；sthevalueofsports？
　　3）。DoyouthinkBaronPierredeCoubertinwouldbepleasedwiththemodernOlympicGames？
　　【点评：这一步要求学生在前面阅读的基础上进行讨论交流，突出语言的运用，锻炼学生的口语表达能力。】
　　十、布置作业：
　　1）写出开拓思维三个问题的答案，并发送到老师EMAIL：
　　2）书面表达
　　根据下面内容写一篇100字左右的短文。
　　当今世界上，越来越多的人对体育运动感兴趣。在我们家乡，篮球、足球和乒乓球等都是大家喜爱的体育运动。每天清晨，你会看到人们在体育场和空地上参加各种体育锻炼。我们都知道，体育运动有助于保持健康，锻炼性格（character），使我们更好地工作。让我们都来参加体育运动吧。
　　（在布置作业的同时播放Olympicsongs，结束课程。）
　　【点评：布置作业有新意，不受时空限制，具有开放性和自主性的特点。】
　　评析：
　　执教者运用现代网络信息技术，结合教材、网上资料资源完成这一课时的教学，内容多，容量大。教师除了指令性语言外，讲授并不多，她通过给学生提供相关网站，强调的是学生的自主学习和自主探索。在这一堂课学生不但学到了知识，还培养检索能力、协作学习能力、自主学习能力，师生关系发生了质的变化，真正体现了学生ldquo；自主学习、协作学习rdquo；的核心思想。