弘扬雷锋精神的主题班会材料
雷锋伴我行(主题团会)
一、活动目标
通过这次团会,让学生知雷锋,学雷锋,进而宏扬雷锋精神,在今后的成长过程中,心中有祖国,有人民,有他人,做品德高尚的职中生。
二、活动构思
意义:雷锋精神始终绽放着夺目的光芒,这种伟大精神,无论在过去、
现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。在学习ldquo;八荣八耻rdquo;和贯彻落实十七大报告精神的今天,让青年学生学习雷锋精神,是构建和谐社会、和谐校园的必要,是提高学生思想素质的必要。
重点:学雷锋见行动,从日常生活中的小事做起,一切向雷锋看齐。
难点:使每一位同学都从内心体会到雷锋的优秀品质,自觉养成高尚的道德情操。
活动设想:通过歌曲、诗歌、故事、小品、演讲等形式达到本次活动的目的。
三、活动准备
(一)把题目告诉学生,让他们充分准备,搜集有关雷锋的生平介绍、故事、名人评价等,教师审稿。
(二)编写诗歌、小品、演讲材料等。
(三)为小品准备一个大书包,为朗诵准备伴奏。
(四)请团市委领导,请校领导,请两位家长,请一位音乐教师。
(五)布置会场。
四、活动过程
在领导、老师、家长走进会场的过程中奏起《光荣啊!中国共青团》的歌曲。
主持人合:各位领导、老师、同学们,大家好!
主持人甲:07外事班《雷锋伴我行》主题团会现在开始!
主持人合:全体起立,放团歌,出团旗,出班旗。
主持人乙:1963年,毛泽东同志发出号召:ldquo;向雷锋同志学习rdquo;,从此,中国的上空又升起一颗璀璨的明星。
主持人甲:雷锋虽然早已离开我们,但是他的精神永驻!
主持人乙:是啊,雷锋精神遍布神州大地,扎根在我们迁安职教中心每一位同学的心中。
主持人甲:雷锋是我们的好榜样,他立场坚定斗志强。
主持人乙:雷锋是我们的好榜样,他的共产主义思想永放光芒!
主持人合:让我们放声高歌mdash;mdash;《学习雷锋好榜样》!
全班同学合唱
主持人甲:雷锋的身上有着人性中最耀眼的光芒。他艰苦朴素;他爱憎分明;他全心全意为人民;他共产主义品德多高尚!
主持人乙:雷锋为我们职中生的成长指出了方向,让我们在职中这块沃土上根深叶茂,迅速成材。请听诗朗诵《寻找雷锋叔叔的足迹》和《雷锋伴我行》。
学生二人朗诵《寻找雷锋叔叔的足迹》、《雷锋伴我行》
主持人乙:雷锋精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像。下面请玄天琪同学为大家介绍雷锋的成长经历。
学生介绍经历
主持人甲:是啊,雷锋立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,他的心中只有党,只有人民。
主持人乙:他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中,立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。请听雷锋的故事。
之一《人民的勤务员》之二《特殊的星期天》之三《钉子精神》之四《五月的一天》之五《雷锋永远活在我们的心中》
主持人甲:雷锋说:ldquo;青春是美好的,可真正的青春只属于这些力争上游的人,永远劳动的人,永远谦虚的人。rdquo;请听雷锋的格言。
付立冰:ldquo;革命者应该把革命事业放在第一rdquo;
周文静:ldquo;滴水只有放到大海中,才永远不会干涸。rdquo;
王英:ldquo;我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中rdquo;
主持人甲:雷锋的事迹平凡而伟大,雷锋的一生短暂却永恒。中华儿女想雷锋、学雷锋,宏扬着雷锋精神。请听一些伟人、名人对雷锋的评价。
韩英焕:毛泽东对雷锋的评价
玄其盈:周恩来对雷锋的评价
田芳:三毛对雷锋的评价
王英:陈云对雷锋的评价
主持人乙:四十多年来,雷锋精神应该在原有的内涵中,增加一些新的内容。只有真正为他人考虑的行为,才称得上是学雷锋,见行动。请欣赏小品《新一代的职中生》。
小品《我们是二十一世纪的活雷锋》
主持人合:黄台松涛赞英烈,
职中学子颂雷锋。
德才兼备报家国,
展翅腾飞在钢城!
请听演讲!
之一《永远的常青树》之二《宏扬雷锋精神》
主持人乙:两位同学的发自肺腑之言讲出了我们的心里话
主持人甲:职中儿女颂雷锋、赞雷锋,也在身体力行的学雷锋。请看我们身边的活雷锋吧!
之一《雷锋精神影响你、我、他》之二《雷锋精神无处不在》之三《学习雷锋,练好技能》
主持人乙:全国人民承前启后学雷锋。职中生,学雷锋,见行动。
主持人甲:同学们的踊跃发言,十分精彩。下面由班主任老师做总结。
班主任总结:班主任唱歌:《我把党来比母亲》
朗诵诗歌:《宏扬雷锋精神》
主持人合:雷锋精神代代传,
职中之花更娇艳。
师生携手创和谐,
共建迁安美家园。
《雷锋伴我行》主题团会到此结束。
五、活动感想
本次团会达到了预想的效果。出现了三个亮点:一是请到了团市委杨秀丽书记,杨书记还做了重要讲话;二是团会的开始,放团歌、出团旗、出班旗,营造了良好的氛围,调动了与会的领导、教师和学生的积极性。三是团会的最后,学生演讲非常精彩,并且贴近学生实际,把团会推向了高潮。本次团会还体现了二个特点:一是主题鲜明,符合时代特征。二是学生参与性强,符合职教特征。由于形式多样,学生参与性强,给学生提供了锻炼自己、提高自己的平台。
但也存在不足,雷锋的故事和朗诵时间较长,小品的档次不高等,使得团会时间有点超时。
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