幼儿园中班教案案例英语Doyouliketoeat

　　一、活动目标
　　1。初步学习单词banana和orange，复习apple、pear的发音，复习歌曲goodmorning。
　　2。初步感知sweet和doyouliketoeat？的含义。
　　3。初步学习单词，积极参与游戏，并大胆地说。
　　二、活动准备
　　水果蓝一只，水果若干，手偶一个。
　　三、活动过程
　　1。复习歌曲ldquo；goodmorningtoyou。rdquo；
　　t：goodmorning，boysandgirls。letrsquo；ssingthesongldquo；goodmorningtoyourdquo；，ok？
　　c：ok。
　　2。学习banana和orange。
　　t：look！ihaveabeautifulbasket。therearesomefruitsinit！look，thatrsquo；shellip；
　　c：香蕉
　　t：yes，thisisabanana。
　　请幼儿跟读
　　t：（尝一口）bananaissweet。followme。bananaissweet。doyouliketoeatbanana？
　　c：yes。
　　t：ifyouwanttoeatbanana，letrsquo；ssingthesongldquo；ilikebanana。rdquo；ok？
　　c：ok。
　　t：ok，verygood！
　　act：
　　monkey：mrs。gao，missgao。
　　t：letrsquo；shavealook，whatrsquo；scoming？
　　c：monkey。
　　t：monkey，yes！
　　m：iwanttoeathellip；（着急说不出来）
　　t：oh，thelittlemonkeywantstoeatthebanana，butshecanrsquo；tspeakenglish。canyousayitinenglish？letrsquo；stellhertogether，ok？ok，whatrsquo；sthis？
　　请幼儿一起说：thisisabanana
　　t：yes，monkey。banana，doyouknow？
　　m：yes，iknow。
　　t：ifyouwanttoeatthebanana，yoursquo；llsayitinenglishoncemore。irsquo；llgiveittoyou，ok？
　　m：ok！iwanttoeatthebanana。
　　t：ok，hereyouare。bye。
　　m：bye，thankyou
　　t：yoursquo；resogreattohelpthemonkeytosolvetheproblem。nowirsquo；llintroduceagoodfriendtoyou。
　　qiqi（手偶琪琪）：goodmorningchildren。todayibringyouakindoffruit，irsquo；llgiveittoyou，butiwanttotellyouitrsquo；senglishnamebeforeigiveittoyou。buticanrsquo；tspeakenglish。
　　t：itdoesnrsquo；tmatter，now，irsquo；llteachyoutheword。thenletrsquo；steachqiqitogether，ok？
　　c：ok。
　　t：orange，orange，orangeissweet。
　　whatdoyoulike？doyouliketoeatorange？
　　pleasesayittoyourfriendsbesideyou。
　　请小朋友之间相互说：ldquo；ilikeorange。thisisanorange。
　　t：now，doyouknowwhatthisis？whatrsquo；sthis？
　　c：orange。
　　t：ok，letrsquo；stellqiqitogether。thisisanorange。
　　qi：iknowiknow。thisisanorange。itrsquo；sforyou。
　　c：thankyou，qiqi。
　　qi：youarewelcome
　　t：letrsquo；splayagame，irsquo；llaskoneofyoutotouchinmybasket。thenyoursquo；lltelltheotherfriends。whathaveyoutouched。ok？
　　c：ok。
　　t：whatrsquo；sthis？
　　c：apple（orange，pear，banana）。
　　t：oh，thefruitsaresweet。doyouwanttoeat？
　　c：yes。
　　t：ok，letrsquo；ssingthesongldquo；ilikefruitsrdquo；，ok？
　　c：ok。
　　t：ok，beforeeatingthefruityoumustsay：ldquo；ilikehellip；rdquo；，understand？
　　c：yes。
　　t：ok，comehere。
　　音乐起，请全体幼儿一起来，老师拿水果边吃边说，游戏结束。
　　一、延伸
　　1。请幼儿吃水果，看见水果时用英语说出名称。（生活中渗透）
　　2。将水果放在英语角，供幼儿用英语讲述其颜色、名称。（环境中渗透）
　　3。吃水果时，家长提醒孩子用英语说出水果的名称。（家庭中渗透）
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