智慧星争霸赛教案

　　设计意图：
　　这学期我园主要围绕游戏这一领域来开展园本教研活动，探索和实践，将游戏贯穿到所有的领域教学活动中去。近阶段我们大班开展了数学活动学习5以内的分合，我发现能力强的孩子在课堂教学中就能很好地掌握，但是还有部分能力比较弱的孩子掌握的不是很好，我就根据这一情况，结合我园本学期园本教研的主要思想设计了这节数学游戏活动智慧星争霸赛，也就是复习5以内的分合，在活动中我通过有趣游戏，使幼儿对5以内的分合得到了复习和巩固，并有意识地培养幼儿在游戏活动中要守规则，要团结合作，还要有竞争的意识。小朋友只有通过了一关关的游戏，最后比一比哪组得的球最多才能算最终胜利者。
　　活动目标：
　　1、复习5以内的。分合。
　　2、提高幼儿的思维能力和动手操作能力。
　　3、培养合作与竞争意识，体验数学活动带来的快乐。
　　活动准备：
　　1、分合式的操作卡片：数字分合式，点子分合式、点子房子图。
　　2、带有分合式的花瓣；2、3、4、5的花心卡。
　　3、用作奖励的球和智慧星5个。
　　活动过程：
　　师：今天老师要带你们挑战智慧星争霸赛！你们敢吗？
　　我先给小朋友分分组（第一组，第二组）还要给每组的成员编上号，左边起每组的第一位小朋友为1号小朋友，请1号小朋友起立在智慧星争霸赛开始前和老师喊一下我们的口号是嘿嘿谁最棒，嘿嘿我最棒，嘿嘿谁最行，嘿嘿我最行，耶！
　　第一关：必答题。
　　师：首先进入第一关必答题，每一位小朋友都要回答一道题目，从每组的1号小朋友先开始，每答对一题，奖励一个球。现在请第一组的一号小朋友答题。请听题5可以分成1和？师：回答正确，请拿出一个球。
　　师：第一轮闯关结束，我们来看看得球情况。第X组暂时领先。
　　第三关：智力大比拼。
　　（1）接下来我们进入第二关：智力大比拼。老师给每组准备了9道题目，请每组在最短的时间内共同完成这9道题目，做完后还要把作业单贴在自己组的板上，做得又对又快的一组取胜，第一名得3个球，第二名得2个球，第三名得1个球。有题做错就不能得球。
　　（2）集体检查每组完成的题目。
　　师：我们一起来检查一下这组的题目有没有错误。（如有错误小朋友讲述，老师帮助改正）检查完后，宣布结果。
　　师：我们再来看看现在的得球情况，第二关下来第X组暂时领先。
　　第三关：智慧星大决战。
　　师：还想继续闯关吗？接下来进入最后一关智慧星大决战。老师给每组一个数字，要求小朋友找缺少这个数字的分合式，分合式就在这些花瓣上，找到后贴在它缺少的数字一起，把它们变成一朵漂亮的花，每朵花只有5个花瓣。听清楚了吗？最先变成花的那组取胜，第一名得3个球。第二名得2个球，第三名得1个球。
　　师：最先完成的是第X队，请你们取出3个球。
　　比赛全部结束，我们来看看每队的得球情况，最后一关下来，第X组获球最多，获得今天智慧星称号的小朋友是第X组的小朋友。请老师为我们的小朋友颁发智慧星。
　　师：今天的智慧星争霸赛到此结束，下次我们再见。