我的叔叔于勒教学设计范文
教学目标:
知识与技能:
1、理解全文内容,理解主题思想。
2学习本文构思的巧妙及情节的曲折。
过程与方法:
1、学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动,刻画人物性格的写作方法。
2初步培养对社会问题的观察能力、综合分析能力、评判能力和再现能力。
情感态度价值观:
通过对本文主题的理解,树立正确的金钱观,价值观和人生观
教学重点:
1、了解小说情节,把握小说主题。
2、理解课文从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法。
教学难点:
1、学习本文构思的巧妙及情节的曲折。
2、引导学生进行发散思维,深入思考,全面认识人物的个性。
3、多角度把握小说的主题。
教法:启发式提问法、练习法、讨论法,
学法:默读法、圈点勾画法、探究法、情境模拟法、比较法、辩论法
教学手段:计算机辅助教学
教学过程
一、导入新课:
1、课前评测:
小说的三要素是什么?最主要的。是什么?
人物、情节、环境。人物是小说的灵魂。
小说的情节由开端、发展、高潮和结局构成。
描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写。心理描写和神态描写。
2、导语:
马克思、恩格斯说:资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易,就再也没有别的联系了。
马克思说:货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻。
由这两段可看出,资本主义社会人与人之间的关系是一种什么关系呢?
生答:纯粹的金钱关系。金钱能使水火难容、势不两立的人亲密起来,同样,也能使亲密无间的人如同陌路。这节课我们就来看一个嫌贫爱富的故事。
二、作者作品及相关知识简介:
莫泊桑:19世纪法国著名的小说家。他出身于没落的贵族家庭,当过兵,做过小公务员,目睹了资本主义社会中形形色色的人物,所以他有深厚的创作基础。他写过几部有名的长篇小说,但成就大的还是短篇小说,特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说。《我的叔叔于勒》就是其中的一篇。1880年短篇小说《羊脂球》问世,轰动法国文坛。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等,都是脍炙人口的名篇。有短篇小说约300篇、长篇小说部、游记部和其他一些作品。
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